护理当前就业形势分析

　　对于护理专业，大家了解它的就业形式吗？以下是小编精心准备的护理当前就业形势分析，大家可以参考以下内容哦！

　　护理专业就业前景如何

　　护理专业的本科生毕业后平均起薪为$49,667/年，有12%的学生不能在毕业后4个月内找到全职工作(相较于其他行业的比例为24%-30%)。

　　本科毕业后大概5%的学生，会继续选择就读下一个学位。研究生毕业4个月内的就业率高达96%，起薪为$70,416/年。

　　护士的时薪一般为三十多澳币，周六加班工资为150%，周日为170%，公共假日更多。一般实行两班倒上班制。躲在公私立医院、社区诊所、保健室、门诊、避难室上班;薪水逐年递增(每年递增幅度大约为10%)。

　　在所有澳洲好就业的专业排名中，从来少不了护理专业的身影。护理人员需求剧增，护理紧张的现象，日益突出在各国医学界面前，世界性的护理人才资源短缺，无疑也促成了澳洲护理专业的兴起。

　　成为一名优秀的注册护士，需要具备哪些条件?

　　1.拥有对护理方面的专业知识，比如如何提高一个人的健康水平，如何去照顾一个快要死去的人，如何教育、研究和管理运送病人，或在复杂的护理过程如何协调合作，并且还要学会如何创造一个平和的、安全的护理环境，能够参与制定一些创造良好健康状况的政策。

　　2.护理专业的职业分工较细，对从业人员的沟通能力、表述能力、聆听能力都是很大的考验。

　　护理专业就业前景分析

　　护理学专业，该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　一、护理学专业就业前景

　　中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

　　就业形势

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的`预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

　　目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

　　根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

　　护理学专业工资待遇：截止到2013年12月24日，36533位护理学专业毕业生的平均薪资为 3955 元，其中应届毕业生工资4999元，3-5年工资5249元。

　　护理就业方向

　　毕业生具备了对服务对象实施整体护理的能力，可从事临床护理、预防保健、护理管理等工作，例如临床各科专业护理师、社区健康教育者、康复中心护理师等都是本专业的对接职业。学习本专业需要注意的是，很多人以为学习护理学毕业后就是当护士，觉得本科出来还得“伺候人”接受不了。

　　其实，护理学培养的是护师而不是护士，护士与护师是有区别的。护师可以独立承担患者的护理工作，成为病房的责任护士，施行以病人为中心的整体护理，患者的任何问题都可以寻求责任护士的帮助；而护士则不能独立负责病房的看护与管理，只能从事一般的技术性工作。除了临床护理外，护师还有三项工作重点——护理管理、护理教育和护理科研等。

　　特别是近年来一些特殊护理职业如家庭护理、儿童护理的兴起，也需要更多有特殊专长的专业人才。由于这种技术全面的护理人才目前在我国还很缺乏，因此护理学毕业的大学本科生到各大医院都很抢手，大有供不应求之趋势，这两年该专业也逐渐成为受人追捧的“香饽饽”。

　　另外，学习这个专业必要的前提是热爱护理工作，对患者抱有同情心、责任心，要耐心和细心；并要在实践中锻炼培养和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风以及良好的职业道德。

　　护理学专业职业定位

　　以下是护理学专业毕业后从事的工作，根据适配度从上到下排序。

　　职业 职业描述

　　医疗救护员 医疗救护员是指掌握和运用紧急救护知识和技能，对各种急症、意外事故、创伤或者突发公共卫生事件等实施初步现场紧急救护的人员。

　　护士：通过职业注册获得护士执业证书，依据《护士条例》从事护理工作的一类卫生技术员。

　　护理员 护士也称护理人员，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。

　　救生员 救生员属于技术员工种，是指水上活动的救护员，使命是保障泳池及海滩使用者的安全，防止遇溺，以及救助遇溺者。