大学生职业生涯规划书示例

2023-08-11   


  大学生职业生涯规划书

  (“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖作品)

  姓名:朱亚翔

  性剐:男

  年龄:22

  所在学校:信阳师范学院文学院

  一、前言

  随著我国高等教育的大众化发展趋势,高校毕业生的就业问题越来越突出。严峻的就业形势给当前的大学生带来了前所未有的压力。作为一名即将走上工作岗住的大四学生.在此时对自己和职业环境进行准确评估.进而规划自己的职业生涯.有十分重要的导向意义。

  二、职业定位

  根据个人的实际情况和面临的职业环境,我的职业定位是西部基层教育工作者。整个职业生涯按照时间顺序分以下三个阶段:①大四阶段;②基层教师(23—35岁);③西部办学(36—60岁)。这三个阶段按照时间顺序分布.根据各个阶段的职业发展特点,制定不同的阶段目标、实施路径、调整方案.使自己不断完善,使职业目标得以实现,促进自己与社会的共同发展,寻求个人价值与社会需要的契合点。

  为了科学、全面地认识自我.我参加了职航快线的人才测评,测评结果如下:

  职业能力是一个人从事某项工作的潜质,对一个人的职业定位和职业选择非常重要,它决定一个人是否适合某种工作。只有人与岗的很好匹配,才能使自己的职业生涯得到很好发展,反之,阻碍自己的职业发展。另外,对自己的职业能力有了清晰明确的认识.才能在以后的自我提升中扬长避短.不断提高自己。

  我的`推理能力、数理能力和信息分析能力以及语言能力较高,而基本智能和人文素质较低。较强的推理能力得益于自己缜密的思维和做事的认真、讲求逻辑性。这项能力对一个人经营一个较独立的团队有很大帮助,能清晰地分析出团队的生存空间、发展步骤等。数理能力是对数字的整理分析能力。这是在数字化社会中人的一项必备能力。



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