老师对大学生职业生涯规划的建议

　　眼下又到了大学应届毕业生求职择业的高峰。在竞争激烈的就业市场上，本该属于劳动力市场上强势群体的青年人，如今也开始面临着就业难的问题，以往的天之骄子--大学生也普遍遭遇求职难。以下是老师对大学生职业生涯规划的建议，欢迎阅读。

　　焦点问题1：我不知道自己毕业后究竟该选择什么职业，万一不能找到专业对口的工作怎么办？

　　老师：专业对口早已不是大部分毕业生的选择，不管是主动的还是被动的，调查显示，超过50％的毕业生未从事专业对口的工作。当然，假如你的专业正好是你的职业兴趣所在，那是最佳状态。

　　毕业后究竟该选择什么职业，每个人的答案都不同。所谓"该选择什么职业"，评价的标准是这份职业是否适合你，能否取得长远发展。这当中，恰当的评估自己是正确择业的前提和基础。大学生择业首先要认识自己，了解自己的能力、爱好、特长，以及性格、气质等情况，全面审视自己，给自己一个恰当的认知和定位，看看自己适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，认识自己必须想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的择业标准，才能避免择业时的盲从。择业期望不能太高，要实际一点，客观一些，有时为了满足主要标准，要勇于放弃一些次要条件。

　　焦点问题2：到底应该是先就业后择业，还是先择业后就业？

　　老师：毕业生首先要清楚就业和择业之间的关系。就业，简而言之，指的是寻找到一份工作，获得物质上的报酬，从而解决自己的生活经济来源问题；而择业，不光是找到工作，而是要在众多的就业机会里选择某个适合自己的、长远来看能够获得更好的成功的职业，总而言之，它意在选择，是主动的、自主的就业，而非被动的就业。它应该是有"远见"的。

　　目前我们常听到的声音最多的就是"先就业，再择业" ，但我们认为，只有让"择业"与"就业"保持同步才是上上之举，具体的说，择业好了才能去就业。因为，先就业，后择业，很可能导致盲目地为了找一份工作而找工作，缺乏理性的选择和思考，更谈不上长远的规划，这样做的后果很有可能是人职不匹配的情况，直接后果就是我们经常看到的频繁换工作，三五年后仍业绩平平，结果耽误了职业发展的宝贵时间。

　　我们特别提醒，尽管竞争激烈，大学生还是应该树立先择业的 意识，出校门前做好自己的职业规划必不可少。 只有这样，才能确保新人们职业的持续发展。

　　焦点问题3：我的文凭不够硬，该怎么办？

　　老师：刚刚踏上社会的新人，总是对未知的将来有些莫名的恐惧。特别那些文凭不是很过硬的大学生朋友更是容易怀疑自己的能力。学历固然是很多岗位的应聘门槛，但其实，现在许多单位不光看重你的文凭，"唯学历"的年代已经成为过去，用人单位更看中的是实力。所以，非名牌大学、或是大专、中专等学历出身的毕业生只要有能力，综合素质好，一样有竞争力。

　　不同单位有不同的理念和用人标准，具体到每个岗位的门槛高低又有所不同。建议在择业时，不妨事先了解某个岗位的具体职责、要求，进行必要的调查了解，只要确信你的能力能够满足岗位的要求，完全可以自信的去应聘。这个时候，自信才是你应聘成功的关键。

　　焦点问题4：我不知道找工作的\\\'时候开多少薪水合适？我很担心自己对薪资预计是否过高？

　　老师：根据调查，不同学历的大学生在择业时要求的"理想月薪"有明显的差异。大专生以1000-2000元和2000-3000元两个等级为主要的理想月薪水平，其比例分别为：44.8%和40.9%。有56.1%的本科生以2000-3000元为理想月薪水平，而1000-2000元的理想月薪水平只有13.3%。硕士研究生的理想月薪集中在4000-6000元水平上，其中占46.2%.这反映了大学生的理想月薪和自身受教育的程度成一定的比例。因为受教育的程度越高，其个人投资就越大，他们所要求的回报就越高。

　　从用人单位的角度来说，基本上，新人刚进入一个行业时，基本上处于学习的阶段，单位不会支付较高的薪水。所以，毕业生首先要做的，是保持一颗平和的心态，当你还没有为单位做出任何贡献，还没有体现出个人价值的时候，不要对高薪抱有不切实际的期望。

　　至于具体到个人的薪资预计是否会高？这就引人而异了。每个人的条件和背景都不同，同时，还要看应聘的单位如何，是私企还是外企，是朝阳企业还是有萎缩的迹象，行业处于上升势头还是下降势头，等等，影响的因素很多。你可以从很多地方来收集信息，比如从校友那，从报纸那以及等等。只有对市场比较熟悉，才能准确的预期自己的薪水。

　　焦点问题5：现在的用人单位在招聘时都强调工作经验，面对毕业生的职位很少，或者几乎不招，该怎么办？

　　老师：的确，现在很多单位在招聘中都有这样的倾向，尤其是中小规模的企业，总是喜欢招有经验的，来了马上就能干活。对于这些企业，毕业生也不必过于苛责，毕竟，现在的毕业生面对的是一个买方市场，必须直面用人单位的挑选；同时，我们认为毕业生碰到这种情况也不必转身就走，上文中说过，企业只想招到满足岗位要求的人，毕业生身上固然存在一些问题，但只要自身能力能够满足要求，也可大胆去试，并在应聘过程中注意扬长避短。

　　老师提醒：上述五大问题是老师近期咨询中最为集中的焦点问题，相信也是每个毕业生在择业时都会碰到的问题。不知道通过老师的开解后，你解开择业中的心结了吗？如果您在择业中遇到难题或困惑，也可以你好优秀的职业生涯规划师们请求帮助。老师祝愿每一位大学生朋友都能抓住机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。

　　为何大学生求职问题多多？

　　老师认为，目前大学生在求职问题上呈现出问题越来越多越来越大的趋势。大体原因有几下几个方面：

　　首先，其根本的原因应该是中国的教育体制在职业教育方面的缺失。

　　长期以来人们关注的更多的是考了多高的分数、上了什么样的学校，至于为什么选某专业，选了这个专业后就业情况会如何等等问题多很少考虑。所以我们很容易见到教育与就业不接轨的情况。而至于自己的适合什么职业、选择的职业该如何发展等等关系每个人的职业发展的问题，知道得更是少得可怜。所以学生就业时像做什么工作等这些基本的问题都是很大的困难。

　　其次，激烈的职场竞争、激增的应届大学生、严重的区域性就业失衡--特别是经济发达地区等问题，让大学生就业越来越困难。

　　再次，高校职业发展老师/职业指导老师力量不足。

　　虽然几乎每个高校都有自己的职业指导部门，但多注重政策层面的指导，多关注"就业本身"，至于就业质量的高底，则很难顾及。

　　很多高校也陆续都安排相关老师来进行学生职业发展方面的辅导，但就我们所知，真正具备专业的老师很少。一些老师接受了相关的培训，但针对高校老师的培训则多偏理论，案例也是只针对学生，离真正的职场情况还有一定距离。究竟做了多少实质性的、有用的工作，恐怕也只有快毕业的学生及高校自己知道。从职业发展方面的师资的配备上看也显得严重不足。

　　因此，要想解决好学生择业、就业及今后更好的职业发展的问题，每所高校配备相应的具备专业资的职业规划专业人员就显得尤为重要。

　　大学生怎么做职业生涯规划

　　1、明确目标。最早应该在填报高考志愿的时候，就要明确自己的未来发展目标。选择学校、选择专业、选择学校所在的城市，是优先考虑那一个因素，都要与自己未来发展目标保持一致。这些定下来以后，基本上就可以确定自己的发展目标了。

　　2、找出优势。这里的优势，主要是指自身对于实现发展目标的优势。包括学习能力和语言表达、文字综合、组织管理协调、社会交际等综合素质能力。可能刚入学，一时半会还难以找出自己的优势，这里可以采用高中阶段所积累的知识能力来发现。

　　3、分析不足。这一点是实现自己确定的目标的重要基础因素。不清楚自己的劣势是很可怕的，因为有可能你的努力会变成白费，努力了也得不到好的结果。本身在大学学习生活，就是要弥补自身不足、发展自身特长，使爱好变成特长，使特长变成优势，使优势变成专业。

　　4、制定计划。凡事预则立，不预则废。良好的计划，是大学学习生活必不可少的一部分。因为大学主要是靠自主学习，自主钻研，如果没有良好的学习生活计划，一些没有自制力的人很有可能荒废大把学习时光，到毕业时追悔莫及。计划这一部分，要着重尽可能写详细并且具有极强的操作性。

　　5、抓好实施。万事开头难，开头之后难上加难，这是很多人在执行计划时所遇到的共同问题。但是再理想的职业生涯规划，如果不实施不实践，那也只能是纸上谈兵，只有去付诸执行才能产生效果。抓好实施的最主要的方法，就是刻意去根据计划做事情，而不是单纯坚持做事情，刻意而为之比坚持去做，更有说服力和强制力。

　　6、跟踪改进。职业生涯规划不是一成不变的，也不是一蹴而就的。也许大一的时候适用，到了大二或者大三、大四就不适用了。这里要求我们做好职业生涯规划实施过程中的跟踪、监控工作，随时根据特定的条件和背景进行修正、改进。

　　7、评估效果。这是大一新生职业生涯规划的最后一个环节，即检验成果的环节。经验成果一般可以采取量化的形式来评估，但也不能拘泥于量化的指标，最好是采取定性与定量相结合的方式来评估。从职业生涯规划实施以后，个人所取得的成绩和目标的实现程度来定量分析效果，也可以从职业生涯规划实施以后对个人思想认识、学习理念、自律能力等方面来进行定性分析。