家长应该怎样培养孩子的坚强性格

　　怎样培养孩子的坚强性格？坚强对于每个人来说都是很重要的，坚强的人爆发力是很强。坚强有利于孩子的成长，拥有坚强性格的孩子遇到任何事都会想尽办法解决。那怎样培养孩子的坚强性格呢？下面是小编精心整理的家长应该怎样培养孩子的坚强性格，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　心理学家的研究证明，那些成绩卓着的智力优秀者，并非只在智商一项上出类拔萃，而且与其性格特征有密切关系。其中最重要的是具有“坚强的性格”。

　　坚强性格是成就事业不可缺少的条件，有坚强性格的人也往往是生活中的强者。那么，怎样从小培养孩子的这种性格呢？

　　首先应该让孩子不事事依赖大人，自己的事自己做。如果父母过度娇宠，让快上小学的孩子，还要依赖爸爸妈妈穿衣、洗脸，那就难以想象，这样的孩子长大之后，怎能会坚持不懈地为完成一项事业而不停顿地努力呢？依赖本身就滋生懒惰，使人产生精神松懈、不愿独立思考、易为他人左右等弱点。所以，父母应该明白，让孩子从小事事依赖于父母，并不是在帮助孩子，而是在戕害他。

　　其次还应该给孩子提出一些力所能及的要求，比如：让孩子摔了跤不哭。做父母的应该在孩子眼泪还未流淌下来之前，利用孩子的好强心理，鼓励孩子：“勇敢的孩子自己爬起来，不哭。”孩子往往真的咬咬牙不哭了，这时候，父母应及时给予奖励，强化这一效果。当然父母同时也应该注意孩子是否受了伤，以免万一受伤，耽误治疗。又如：有的孩子不愿去幼儿园，每次送他去都要号陶大哭，这时候，父母一方面应该设法让孩子去幼儿园不哭，而后给予一定的奖励。这样耐心引导，并不断选择具体可行的要求进行培养，那孩子的坚强性格一定会逐渐形成。

　　怎样培养孩子的坚强性格？

　　制定合理目标：

　　家长应根据孩子的年龄特点，为其制定短期和长期两种目标，短期目标要具体明确，让他明白只要努力，一定会达到。而长期目标要定得高、远，最好有具体榜样，这样对于孩子来说，更易理解接受，以促使他为之努力。当孩子心中有了目标，他就会为实现目标去努力，表现得坚毅、顽强和勇敢。

　　给予自由空间：

　　孩子成长的过程中会经历失败，他需要父母给予他不断尝试的机会。所以要尽可能地让孩子独立活动。在活动中，孩子会遇到外部困难和障碍，让他自己去解决。当他最终达到目标，会觉得来之不易，从而获得一分与众不同的满足感。他会因此而骄傲，增强克服困难的勇气和不达目的不罢休的决心。

　　设置必要障碍：

　　坚强的意志不是天生的，而是在困难中磨练出来的。家长要让孩子从小就认识到挫折是不可避免的，更要让孩子学会凭借坚强的意志去战胜它。

　　鼓励自我训练：

　　自我禁止、自我命令、自我激励都是锻炼意志的好形式。你可以教给孩子在长跑的艰难时刻自己给自己下命令：“坚持到底”、“再坚持一下”等。

　　适时激励表扬：

　　赞扬可以提高孩子的自信心，有利于意志的锻炼。特别是对幼儿，家长要注意他们在活动中通过努力表现出来的点滴进步，适时、适度地给予肯定和赞赏。温存的微笑，亲切的抚摸，友好的合作，对于孩子都是鼓舞。一般来说，胆怯的孩子，意志品质大都较为脆弱，做父母的就更应放手让他自己活动，积极鼓励他，有意识地培养孩子克服困难的能力。而对于天性活泼、好表现自己的孩子，也要多指点，多约束，给他创造“逆境”，多设障碍，以磨炼孩子克服困难的毅力。

　　我们如此强调坚强性格对孩子成长的必要性，并非毫无根据。许多具体事例都证明，当一个复杂的问题摆在人们面前时，需要人们明确而及时地作出决定。如果是个性格坚强的人，往往能够冷静地分析问题，设法排除各种不利因素，做到当机立断。性格软弱的人就不同了，他们往往犹豫不决，以致坐失良机。由此可见，培养坚强性格对孩子的成长是多么重要。

　　孩子不哭就代表坚强吗？

　　误区一：孩子一哭，就采取“冷处理”：不理会孩子，让他自己停止哭泣。

　　很多家长发现这招非常有用，孩子在自己面前哇哇大哭，只要家长不理他，或者走开，孩子马上就不哭了，于是，每当孩子哭，家长就会走开，让孩子自己擦干眼泪，认为这样可以培养孩子的坚强，让孩子学会独立。如果孩子一哭，家长就跑过去，只会使孩子越来越依赖家长。

　　其实这是十分错误的，因为特别是年幼的孩子，表达能力不强，只能通过哭来表达自己的想法，他哭，可能是他肚子饿了，可能是他生气了，可能是他冷了……这些都是孩子给家长的信号，希望家长留意自己，如果家长此时对孩子的哭泣置之不理，那么就不能满足孩子的需要，直接影响他的身体发育和心理发展。为什么孩子看见家长不理会之后，就不再哭了呢？孩子是绝望了！他想：“我能够告诉爸爸妈妈的，就只能用哭的方法了，我哭，我大哭！但爸爸妈妈还不理会我，我能有什么法子呢！我只能不哭了……”而且很多家长认为这样做可以让孩子变得坚强和独立，其实学龄前的孩子都是十分依赖家长的，因为他们的心理和生理发展都不完善，要求这么小的孩子坚强和独立，实在是不应该！而且只有家长给予孩子更多的爱和关注，满足他们的合理需要，孩子才会变得坚强和独立。

　　误区二：不准孩子哭，因为哭是懦弱的表现。

　　有些家长认为哭是懦弱的表现，特别是对男孩子，认为男孩子就应该坚强，正所谓“男儿有泪不轻弹”，孩子一哭，就马上制止，或者转移他的注意力。

　　心理学认为，哭能很好地调节人的情绪，哭是最好的心理治疗。而且，真的不哭就代表坚强了吗？如果强忍情绪，压抑下去，积累到一定程度，情绪是会爆发的，这样对人的伤害是十分大的。而且孩子可能因为服从家长的权威，说不哭就不哭了，将难过的情绪压抑到内心深处，但压抑了情绪，并不表示情绪消失了，日积月累，会造成孩子的心理问题。

　　误区三：孩子无理哭闹，家长只好“妥协”。

　　孩子缠着家长要买东西，家长不肯买，孩子就大哭大闹，家长心疼，只能买给孩子，或者孩子故意在公众场合大哭，家长看见周围有这么多人，觉得不好意思，就向孩子“妥协”了。

　　对于孩子无理的哭泣取闹，家长不应该纵容，否则他会变本加厉！以为哭是一个很好的手段，能够逼着家长满足自己的要求！第一次他试过奏效，他就会试第二次……长此以往，孩子就会认为哭闹是解决问题的好方法，家长就越来越没办法了，而且对孩子的性格发展也十分不利。

　　所以当孩子出现这种情况时，家长应该“坚定立场”，并且告诉孩子：“你这样做是不对的，我说了不买就是不买！”，不能因为孩子的眼泪而心疼，更不应该因为面子而纵容孩子，要知道，这样会对孩子的性格发展造成不良影响！甚至孩子有可能会成为一个小霸王！

　　怎样培养孩子的良好性格

　　性格是人的稳定的心理特征，是在不同孩子身上表现出来的对事、对人和对自己的不同态度，并且形成习惯的行为方式。性格并非由先天决定，而是在后天的生活环境中形成的。一个人的性格形成之后就有相对稳定性，但在孩子时期，尤其是学龄前阶段，这是性格的形成期有一定的可塑性。孩子良好性格的培养就要抓住这个时期。

　　怎样培养孩子的良好性格：

　　一、了解孩子，树立良好榜样

　　首先，父母要了解孩子的天性。很多时候，孩子不是故意发脾气，而是有心无力，他们还做不到像成人一样很好地控制情绪。正是因为有这样一个情绪失控的阶段，孩子才能学会控制、反思，最终才能学会较好地管理情绪，拥有良好的、平和的性格状态。而且，越是发脾气的时候，就越是孩子需要父母的帮助的时候。这一阶段，父母的示范作用就显得极其重要。

　　二、接纳情绪，坚持原则，引导反思

　　家长需要去接纳孩子的情绪。有情绪是非常正常的表现，完全没有情绪才更需要担心。要告诉自己，孩子哭哭闹闹是正常的，不要立刻去批评、指责他们，更不要压制孩子的情绪。喜怒哀惧是每个人天生就拥有的情感，过度地压抑一个孩子的情绪和情感，会带来长久的、深远的、破坏性的影响。

　　有时候孩子识别不了自己的情绪，父母帮助他们把情绪的颗粒度识别得越来越细，他们就会有被理解和被在乎的感受。这时候，不仅情绪被接纳了，负面的情绪也得到了宣泄，还获得了一定的情感反哺，这样就能建立起更深的亲子关系。

　　三、家长的成长

　　学会理解和等待孩子。孩子越是闹情绪，越说明他们强烈地需要父母。要帮助孩子渐渐找到平衡，而不是急于要求孩子们像大人一样控制情绪、保持理智。

　　先处理心情，再处理事情。孩子的情绪和父母有直接关系。不妨想一想，孩子出了差错时，自己是怎样的一种状态？心情又是如何？总而言之，对于父母而言，一定要照顾好自己的情绪，才能给孩子们做出示范的好榜样。

　　因此，父母应注意从小培养孩子积极的性格特征，对孩子的需求给予敏感的、适宜的、正确的反应，使孩子生活在一个民主和睦、互相给予爱的家庭环境之中，为孩子良好性格的形成提供有利条件。

　　拓展：怎样培养孩子的好性格

　　1、态度要温柔而坚定

　　孩子在成长的过程，叛逆、大闹是很正常的现象，多数家长刚开始面对淘气孩子的时候总是很有耐心，时间久了加上受自己生活工作烦恼的影响，就会出现不耐烦，发脾气的现象。家长们对孩子的态度一定要温柔坚定而不要简单粗暴。当孩子犯错的时候，甚至不听话，试图挑战家长权威的时候，要温柔并且坚定的给他解释为什么不行，这样做会有什么后果！或许当你能耐心一点，温柔一点的时候，孩子反而能听得进去，这样就达到了最初的目的。

　　2、讲道理注意方式方法

　　很多家长会碰到这种情况，孩子淘气后经常会大哭大闹，即使你很有耐心的跟他讲道理，他却好像是听不进去，反而哭闹的更加厉害。这种情况就属于给孩子讲道理没有注意方式方法。说教要分场合、时机、方法，否则就是白白浪费口舌。

　　3、家长要给孩子做好榜样

　　孩子最喜欢也最容易模仿大人，如果家长讲脏话，不要指望孩子说话有礼貌。如果家长喜欢在背后议论他人，当面一套背后一套，孩子也会在背后说人坏话。家长说话不守信用、说谎、自私自利，孩子长大也可能继承这些陋习。所以，孩子犯错时，首先要检查自己是否给孩子树立了坏榜样。

　　4、平等地对待孩子，尊重孩子

　　中国的传统教育很是注重长幼尊卑有序，很多父母在教育孩子的时候，经常说的一句话就是“我是大人，你就得听我的”，这样就给孩子造成了一种错觉，就是等他长大了他就可以不听你的了。和孩子相处，家长们要平等地对待孩子，把他们当成朋友，尊重孩子的隐私，尊重孩子的感受。

　　5、把握好教育内容

　　父母总是按照自己的愿望去塑造孩子的性格，这就需要把握好性格培养的内容，性格不同于气质。性格有社会评价意义，也就是说性格有好坏之分，它标志着一个人的为人方向。比如善良、勤奋是好的性格特征；虚伪、懒惰就是不良的性格特征。

　　6、从多方面评价孩子

　　评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让孩子热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。