富民小学教师招聘2023年考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。(  )
判断题



2:将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于(  )。
单项选择题
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年

3:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的(  )理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说

4:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是(  )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务

5:儿童道德性发展的可逆阶段是在(  )。
单项选择题
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~l2岁

6:心理健康是绝对的。(  )
判断题



7:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为(  )
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向

8:依法治教就是以法治教。 (  )
判断题



9:测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是(  )。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时,测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料
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10:下列哪项不属于课程目标的规定性(  )。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和具体性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性

11:(  )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析

12:符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识

13:下列持“环境决定论”观点的人物是(  )。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生

14:课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 (  )
判断题



15:群体动力表现为(  )
多项选择题
A、群体凝聚力
B、群体目标
C、群体规范
D、课堂气氛
  • E、群体内的人际关系

    16:小学教育的根本任务就是(  )
    单项选择题
    A、培养学习兴趣
    B、形成良好习惯
    C、发展学生的逻辑思维能力
    D、打好基础

    17:柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(  )。
    单项选择题
    A、对偶故事法
    B、两难故事法
    C、临床法
    D、观察法

    18:学生在教育过程中,处于(  )。
    单项选择题
    A、主导地位
    B、主体地位
    C、被动地位
    D、辅助地位

    19:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有(  )。
    单项选择题
    A、先导性
    B、感染性
    C、权威性
    D、针对性

    20:根据以下材料,回答TSE题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
    多项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    21:第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。
    单项选择题
    A、启发性教学
    B、循序渐进性教学
    C、接受性教学
    D、巩固性教学

    22:在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按( )可以移到前一个单元格。
    单项选择题
    A、Tab
    B、Shift+Tab
    C、Ctrl+Tab
    D、Alt+Tab

    23:遗忘曲线表明遗忘的进程(  )。
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、前后一样快
    D、没有规律

    24:长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括(  )。
    多项选择题
    A、复述
    B、回忆
    C、再认
    D、组块

    25:在教学程序中,教师安排的程序性事项是(  )
    单项选择题
    A、教学程序
    B、教学过程
    C、教学事项
    D、教学方法

    26:从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。(  )
    判断题



    27:设计制作幻灯片母版的菜单是(  )。
    单项选择题
    A、视图
    B、格式
    C、工具
    D、编辑

    28:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?(  )
    多项选择题
    A、父母受教育程度较高
    B、对子女的要求不过分严格
    C、对子女的教育采取适当辅导策略
    D、家庭气氛比较民主

    29:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出(  )。
    单项选择题
    A、上升趋势
    B、下降趋势
    C、先升后降趋势
    D、先降后升趋势

    30:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是(  )。
    单项选择题
    A、嗅觉适应的结果
    B、嗅觉对比的结果
    C、嗅觉补偿的结果
    D、嗅觉统合的结果

    31:操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。(  )
    判断题



    32:课程的基本类型有(  )。
    多项选择题
    A、学科课程
    B、经验课程
    C、活动课程
    D、核心课程

    33:动作技能的特点不包括(  )
    单项选择题
    A、观念性 
    B、展开性 
    C、客观性 
    D、外显性

    34:心理咨询与辅导的基本方法是(  )。
    单项选择题
    A、心理测验
    B、会谈
    C、观察法
    D、自述法

    35:教育目的是(  )。
    多项选择题
    A、只在教育活动开始时发挥作用
    B、教育行动的先导
    C、贯穿于整个教育活动的始终
    D、是市场经济对教育的本质需求
  • E、确定教育内容、选择教育方法的依据

    36:加涅根据不同的学习结果将学习分成(  )。
    多项选择题
    A、智慧技能
    B、认知策略
    C、经验学习
    D、行为训练
  • E、动作技能

    37:现代教学媒体运用的基本原则有(  )。
    多项选择题
    A、教育性原则
    B、科学性原则
    C、技术性原则
    D、艺术性原则
  • E、经济性原则

    38:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服(  )。
    单项选择题
    A、单纯依赖书本。排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
    B、儿童中心论
    C、空洞说教,单纯知识传授
    D、片面单一知识的学习

    39:下列活动中,不属于教育现象的是(  )。
    单项选择题
    A、父母教子女
    B、幼猴学跳跃
    C、到电影院看电影
    D、课外活动做航模

    40:世界上最早的智力测验是(  )。
    单项选择题
    A、比纳一西蒙智力量表
    B、斯坦福一比纳量表
    C、韦克斯勒智力量表
    D、韦氏儿童智力量表

    41:难以突出本质要素和关键特征的直观形式是(  )
    单项选择题
    A、实物直观
    B、模型直观
    C、图表直观
    D、网络直观

    42:我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是(  )。
    单项选择题
    A、基础知识和基本技能
    B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
    C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
    D、基础知识和基本素质

    43:问题解决的特点有( )。
    多项选择题
    A、目的性
    B、认知性
    C、序列性
    D、知识性
  • E、指向性

    44:“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是( )。
    单项选择题
    A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
    B、有时大事还不如小事能体现人的性格
    C、只有小事能显现人物的性格和趋向
    D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行

    45:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、凯洛夫
    B、赞可夫
    C、布鲁纳
    D、维果斯基

    46:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。 (  )
    判断题



    47:在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。(  )
    判断题



    48:功能固着是一个人意志坚定的表现。(  )
    判断题



    49:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为(  )。
    多项选择题
    A、内部语言
    B、提问语言
    C、对话语言
    D、朗读语言
  • E、独自语言

    50:我国有一部法律规定:“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是(  )
    单项选择题
    A、《宪法》
    B、《教育法》
    C、《义务教育法》
    D、《未成年人保护法》

    51:下列名言与出处,对应正确的是(  )。
    单项选择题
    A、学而时习之,不亦说乎(《管子》)
    B、四海之内皆兄弟(《老子》)
    C、天行健,君子以自强不息(《论语》)
    D、吾生也有涯,而知也无涯(《庄子》)

    52:学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。(  )
    判断题



    53:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是(  )
    单项选择题
    A、 提纲式板书
    B、 重点词语式板书
    C、 对比式板书
    D、 问答式板书

    54:教师的职业角色除了教育者之外,他还是(  )。
    多项选择题
    A、教学主导者
    B、文化传播者
    C、监护者
    D、研究者

    55:教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括(  )
    单项选择题
    A、经验教材
    B、乡土教材
    C、视听教材
    D、自编教材

    56:学校行政体系中最基层的行政组织是(  )。
    单项选择题
    A、共青团组织
    B、教导处
    C、总务处
    D、班级

    57:反映活动的本质特征与内在联系的知识称为(  )。
    单项选择题
    A、感性知识
    B、理性知识
    C、描述性知识
    D、程序性知识

    58:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在(  )阶段。
    单项选择题
    A、关注生存
    B、关注情境
    C、关注学生
    D、关注自我感受

    59:评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
    单项选择题
    A、教学目标
    B、教学结果
    C、教学测量
    D、教学评论

    60:教学过程的结构的中心环节是(  )
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、检查知识

    1:答案错误
    解析
    2:答案A
    解析 1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为教师节。
    3:答案C
    解析
    4:答案B
    解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
    5:答案C
    解析 儿童(2岁~12岁)道德性发展与智力成正相关,并有阶段性。这些阶段是:(1)自我中心阶段(2~5岁);(2)权威阶段(6~8岁);(3)可逆阶段(8~10岁);(4)公正阶段(11~12岁)。
    6:答案错误
    解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。’
    7:答案C
    解析 略。
    8:答案错误
    解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据,无法律则无行政;以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约,这两种口号的取向是不一样的。
    9:答案A
    解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种:测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长:测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料;调查适宜于收集情感类目标的资料;观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确,CD说法错误。收集资料的方法,并没有优劣之分,只有是否适合,最适合的就是最好的,排除B项。故选A。
    10:答案C
    解析 一般而言,课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性:时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
    11:答案B
    解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
    12:答案C
    解析 略
    13:答案D
    解析
    14:答案正确
    解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
    15:答案A,C,D,E
    解析
    16:答案D
    解析
    17:答案B
    解析
    18:答案B
    解析 学生是学习的主体因素;教师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。
    19:答案D
    解析
    20:答案A
    解析
    21:答案A
    解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性特点。
    22:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
    23:答案A
    解析
    24:答案B,C
    解析
    25:答案C
    解析
    26:答案错误
    解析
    27:答案A
    解析 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。
    28:答案A,B,C,D
    解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
    29:答案A
    解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。
    30:答案A
    解析 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”.是嗅觉的适应。
    31:答案正确
    解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段,模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。因此,本题的观点是正确的。
    32:答案A,C
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案B
    解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
    35:答案B,C,E
    解析 教育目的是教育行动的先导,贯穿于整个教育活动的始终,是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。
    36:答案A,B,E
    解析 经验与行为均为学习内容而非结果。
    37:答案A,B,C,D,E
    解析
    38:答案A
    解析
    39:答案B
    解析 略
    40:答案A
    解析 最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,称为比纳一西蒙智力量表。
    41:答案A
    解析 实物直观是在接触实际事物时进行的,实物直观给人以真实感、亲切感,因此它有利于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性。但在实际事物中,往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯提供)
    42:答案B
    解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
    43:答案A,B,C
    解析 ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性
    44:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】材料说明了两点内容:“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较,只有B项准确地概括了这两方面的内容,而且体现了两方面内容的关系。
    45:答案A
    解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。
    46:答案正确
    解析 个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的不同观念多,则说明能随机应变,触类旁通。因此,题干正确。
    47:答案错误
    解析 在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
    48:答案错误
    解析
    49:答案C,D,E
    解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为对话语言、朗读语言和独自语言。
    50:答案D
    解析
    51:答案D
    解析 AB两项出自《论语》;C项出自《周易》。故选D。
    52:答案错误
    解析
    53:答案A
    解析
    54:答案B,D
    解析
    55:答案C
    解析
    56:答案D
    解析 班级是学校教育活动的基本单位,是以学习为目的的团体,即指若干身心发展水平相近的学生为了品德、智能、身心、审美、劳动技能等各方面素质的发展,而以一定的角色发生相互作用的群体。班级是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、一群学生及环境组成,通过师生交互影响的过程实施教育教学活动,以实现教育教学目标。
    57:答案B
    解析
    58:答案B
    解析
    59:答案A
    解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
    60:答案B
    解析


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