乌拉特前旗2023年小学教师招聘考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:下列选项属于精细加工策略的是(  )
单项选择题
A、 提问
B、 划线
C、 列提纲
D、 利用表格

2:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有(  )。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性

3:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在(  )。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、12~13岁

4:课程标准就是课程计划。( )
判断题



5:教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?(  )
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
  • E、自我意识

    6:某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,他们的测验成绩为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。 请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?()。
    单项选择题《来自,s dsgwy .com》
    A、小丁
    B、小王
    C、小赵
    D、小张

    7:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是(  )。
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、非正式群体
    D、集体

    8:我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(  )
    单项选择题
    A、校长职位
    B、校长职权
    C、校长职责
    D、校长职级

    9:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。( )
    判断题



    10:新课改整体设计九年一贯的义务教育课程.在小学阶段( )。
    单项选择题
    A、以综合课程为主
    B、以分科课程为主
    C、分科课程与综合课程相结合
    D、分科课程为主,综合课程补充

    11:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是(  )。
    单项选择题
    A、个别教学
    B、班级授课制
    C、道尔顿制
    D、分组教学

    12:教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是(  )。
    单项选择题
    A、条件性知识
    B、本体性知识
    C、实践性知识
    D、一般性知识

    13:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是(  )。
    单项选择题
    A、外部
    B、成就
    C、交往
    D、任务

    14:在学习化社会里,人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。(  )
    判断题



    15:赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了(  )。
    单项选择题
    A、教学永远具有教育性
    B、教学永远具有引导性
    C、教学永远具有科学性
    D、教学永远具有思想性

    16:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
    单项选择题
    A、并列结合学习
    B、类属学习
    C、下位学习
    D、上位学习

    17:下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?(  )
    多项选择题
    A、平衡性
    B、连续性与阶段性
    C、定向性与顺序性
    D、差异性
  • E、非定向性与顺序性

    18:在Word的编辑状态下,打开某一文档的作用是(  )。
    单项选择题
    A、将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗口
    B、将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口
    C、建立一个新的文档
    D、为指定的文档打开一个空白窗口

    19:某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白,介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的(  )。
    单项选择题
    A、练习系统
    B、知识系统
    C、助读系统
    D、选文系统

    20:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
    单项选择题
    A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
    B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
    C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
    D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

    21:桑代克的学习理论被称为( )。
    单项选择题
    A、尝试一错误说
    B、认知一发现理论
    C、联结一认知理论
    D、有意义接受学习论

    22:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
    单项选择题
    A、构造一种完形
    B、主动地形成认知结构
    C、形成刺激与反应间的联结
    D、对环境条件的认知

    23:语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?(  )[不定项选择题]
    多项选择题
    A、限制了学生的观察力和想象力
    B、没有敏锐的捕捉教育细节
    C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识
    D、开拓了学生的视野

    24:如果没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍( )。
    单项选择题
    A、闪电的形成机制
    B、宇宙射线对人类的危害
    C、臭氧对人类的贡献
    D、闪电对地球的保护作用

    25:同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。(  )
    判断题



    26:我国颁布第一个正式实施的学制是(  )。
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、癸卯学制
    C、六三学制
    D、壬戌学制

    27:我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[  ]
    多项选择题
    A、“社会本位论”价值取向
    B、“个人本位论”价值取向
    C、“文化本位论”价值取向
    D、“官本位”价值取向

    28:教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是(  )。
    单项选择题
    A、教学情境有关问题
    B、自我生存有关问题
    C、学生发展有关问题
    D、自我实现有关问题

    29:教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。(  )
    判断题



    30:个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。(  )
    判断题



    31:“人心不同,各如其面”体现了个性的( )特征。
    单项选择题
    A、整体性
    B、独特性
    C、可塑性
    D、社会性

    32:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。(  )
    判断题



    33:(  )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
    单项选择题
    A、感知运动
    B、前运算
    C、具体运算
    D、形式运算

    34:认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、苏霍姆林斯基
    C、维果斯基
    D、班杜拉

    35:班主任作为学生的导师,要善于运用(  )
    多项选择题
    A、 晕轮效应
    B、 马太效应
    C、 角色效应
    D、 竞争效应
  • E、 皮格马利翁效应

    36:学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。(  )
    判断题



    37:实用主义教育学的代表表人物有
    多项选择题
    A、夸美纽斯
    B、杜威
    C、赫尔巴特
    D、克伯屈
  • E、卢梭

    38:这种教学方法有何优势?(  )[不定项选择题]
    多项选择题
    A、吸引学生的注意力
    B、引起学生的思维兴奋
    C、通过启发让学生一步步获取新知
    D、通过归纳使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识

    39:教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是(  )。
    单项选择题
    A、愉快教学法
    B、情景教学法
    C、尝试教学法
    D、成功教学法

    40:按照加涅的学习结果分类的观点,(  )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、智慧技能
    C、言语信息
    D、动作技能

    41:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于(  )。
    单项选择题
    A、前运算阶级
    B、感知运动阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    42:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于(  )
    单项选择题
    A、联结学习理论
    B、认知-结构理论
    C、有意义接受学习理论
    D、建构主义学习理论

    43:下列诗句不是出自唐朝诗人的是(  )。
    单项选择题
    A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
    B、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
    C、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
    D、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通

    44:研究表明,一般分散复习的效果优于集中复习。(  )
    判断题



    45:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(  )
    单项选择题
    A、评价作用
    B、选拔作用
    C、决定作用
    D、主导作用

    46:Word中,当同时打开多个文档窗口时,那么活动窗口( )。
    单项选择题
    A、可以有多个窗口
    B、只能是固定的窗口
    C、是没有被其他窗口盖住的窗口
    D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

    47:增加要学习新材料的相关信息,以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是(  )。
    单项选择题
    A、深度加工方法
    B、组块化编码
    C、适当过度学习
    D、有效运用记忆术

    48:过度学习达到( )程度时效果最好。
    单项选择题
    A、50%
    B、100%
    C、150%
    D、200%

    49:技能形成的基本途径是(  )。
    单项选择题
    A、讲解
    B、观察
    C、示范
    D、练习

    50:教学过程阶段的中心环节是(  )。
    单项选择题
    A、领会知识
    B、巩固知识
    C、运用知识
    D、检查知识

    51:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。
    单项选择题
    A、亚里士多德
    B、阿基米德
    C、伽利略
    D、开普勒

    52:自我意识发展的第二个飞跃期是(  )
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、成年期
    C、儿童期
    D、青春期

    53:陶行知曾说:“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”这反映在教师职业道德中,要求教师要( )。
    单项选择题
    A、关爱学生
    B、教书育人
    C、爱岗敬业
    D、终身学习

    54:下列属于有生命的活体内最重要的物质的是( )。
    单项选择题
    A、氨基酸和核苷酸
    B、脂肪酸和酶的活性
    C、蛋白质和核酸
    D、遗传密码

    55:为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指(  )
    单项选择题
    A、教学策略
    B、教学过程
    C、教学组织形式
    D、教学设计

    56:一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。(  )
    判断题



    57:加德纳提出的智力理论是(  )。
    单项选择题
    A、智力二因素论
    B、智力结构论
    C、智力多元论
    D、智力三元论

    58:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    59:教育学作为一门独立的学科萌芽于(  )。
    单项选择题
    A、赫尔巴特的《普通教育学》
    B、杜威的《民主主义与教育》
    C、凯洛夫的《教育学》
    D、夸美纽斯的《大教学论》

    60:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是(  )。
    单项选择题
    A、《对教育方针的意见》
    B、《新教育大纲》
    C、《教学与发展》
    D、《民本主义与教育》

    1:答案A
    解析
    2:答案D
    解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
    3:答案C
    解析
    4:答案错误
    解析
    5:答案A,B,C,D,E
    解析 教师期望效应与教师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及学生的人格特征有关。
    6:答案A
    解析 由题干可知小李>小赵,小赵>/B王>/b张。小丁>小李.即小丁>小李>小赵>小王>小张。故答案选A。
    7:答案B
    解析 题干是对联合群体的名词解释。
    8:答案D
    解析 校长全面负责,包括校长职位、职责、职权三个内涵。校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命,校长是学校行政系统的最高领导人,是学校的法定代表人,在学校领导关系中处于中心地位;校长职责包括工作任务和承担的责任;校长职权包括决策权、指挥权、人事权和财务权。ABC三项均是校长负责制的内涵。
    9:答案正确
    解析
    10:答案A
    解析 2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系.小学阶段以综合课程为主,故选A。
    11:答案B
    解析 班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,它有利于高效率、大面积培养学生。
    12:答案A
    解析
    13:答案B
    解析
    14:答案正确
    解析
    15:答案A
    解析 题干的描述表明教学永远具有教育性。
    16:答案B
    解析
    17:答案A,E
    解析
    18:答案B
    解析 在Word的编辑状态下,“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入,并且显示在当前窗口中。
    19:答案C
    解析 助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文,培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。助读系统一般包括学习目标,学习重点、难点,课文提示、注释、题解,作者介绍,等等。《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字,就属于助读系统。
    20:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。
    21:答案A
    解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
    22:答案B
    解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。故选B。
    23:答案A,B,C
    解析
    24:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知,文段意在强调的主体是闪电,因此排除B、C。接着,文段论述了闪电对人类的作用,由此可排除A,文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。
    25:答案错误
    解析
    26:答案B
    解析
    27:答案A
    解析 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,他的发展必须服从社会需要;他们认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民,使教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续;在他们看来,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话,认为个人的发展都是后天 社会化的结果;2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系,一味强调个人
    28:答案B
    解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中,新教师最关注自我生存有关问题。
    29:答案正确
    解析
    30:答案正确
    解析 略。
    31:答案B
    解析 “人心不同,各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。这里指的是个性的独特性的特征,故选B。
    32:答案错误
    解析
    33:答案D
    解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
    34:答案B
    解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”,“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5~7个小时的空余时间,才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展,谈论培养素质、爱好和天赋才能,只不过是空话而已。”
    35:答案C,E
    解析
    36:答案正确
    解析
    37:答案B,D
    解析
    38:答案A,B,C,D
    解析
    39:答案B
    解析
    40:答案A
    解析 认知策略,表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
    41:答案A
    解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
    42:答案D
    解析
    43:答案A
    解析 A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。BCD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐,均是唐代诗人。故选A。
    44:答案正确
    解析
    45:答案A
    解析
    46:答案D
    解析 Word中可以同时打开多个文档,但只有一个文档窗口处于活动状态,这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口,因此本题正确答案为D选项。
    47:答案A
    解析
    48:答案C
    解析 研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
    49:答案D
    解析 练习是技能形成的基本途径。
    50:答案A
    解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。
    51:答案B
    解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家,早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理.题干中的著名言论便是例证。
    52:答案D
    解析
    53:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】陶行知先生的话是希望他的学生不仅要在学业上不断进步,还要多学其他本领,追求真理,成为国家需要的人才。而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。结合题干,本题选B。
    54:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸.因为从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质,执行大部分的生理功能,而核酸记录了生命体所有的遗传信息。
    55:答案C
    解析
    56:答案正确
    解析
    57:答案C
    解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的,这种智力理论,在立论取向上,既不采取因素分析法以决定智力的构成因素,也不采用智力测验来鉴别智力的高低。
    58:答案A
    解析 题干是对信度的名词解释。
    59:答案D
    解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
    60:答案B
    解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。


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