厦门市金鸡亭中学2022年招聘非在编人员公告
2022-09-05
因工作需要,厦门市金鸡亭中学拟面向社会公开招聘非编辅助岗1名,现将有关事项公布如下:
一、岗位描述:
辅助岗教师:德育干事。
1、做好日常各项德育资料的积累、整理、归档工作。
2、承担各类报表统计,负责德育活动的协助工作。
3、承担各级各类迎检工作中德育材料的整理。
4、承担各项考勤工作及统计。
5、承担学生助学金工作。
6、负责学校微信公众号信息制作、发布和维护。
专业
7、完成上级交给的临时性工作。
二、招聘条件
1、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,无违法违纪记录;
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2、敬业、责任心强、品行端正,踏实勤干,具有良好的合作意识、沟通能力、应变能力和学习能力,具备良好的职业道德,愿意履行非在编聘用人员义务;
3、性格开朗、身体健康且能胜任岗位工作;
4、思明区(或厦门市)户籍;
5、性别不限,年龄45周岁以下;
6、大学专科及以上学历,专业不限(理科或教育类等相关专业优先考虑);
7、熟练使用各类办公软件,会微信公众号信息制作、发布和维护,有工作经验者优先考虑。
三、招聘程序
事业单位招考
(一)公开发布招聘信息及报名
1、发布招聘信息:
招聘信息于2022年9月2日在思明区教师进修学校(http://www.xmsmedu.cn/)公布。
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2.报名方式:
有意向者请填写《厦门市金鸡亭中学公开招聘非在编聘用人员报名表》一份(详见附件1),附上本人近期1寸证件彩照,并将本人身份证、户口簿、学历证书及岗位要求的资格证书以扫描或拍照的形式连同报名表发至邮箱:13459215234@163.com。
3.报名时间: 2022年9月2日―9月9日
(二)资格初审
1、报名结束后由我校组织人员对应聘者的报名资格进行初步审查。
2、确认报考者资格条件无误后即通知面试,面试具体时间及地点另行通知。
(三)考试办法
学校对初审合格者采取面试的方法,面试满分100分,合格线为60分。面试主要考察应聘人员德育工作经验和综合素质等。
(四)体检与考核
1、体检:参加体检和考核人选为面试总分最高分者。应聘者要携带本人身份证和1寸证件彩照自行到区级以上综合性医院进行体检。不按时参加体检者,视为放弃资格。对体检结果有弄虚作假行为的,取消其聘用资格;体检费用个人自理。
2、考核。体检合格的应聘人员应提供户籍所在地派出所出具的无违法犯罪记录证明,并由学校组织人员对其应聘资格再次进行复核后报区教育局。
3、体检、考核不合格的,应聘人员放弃体检资格的,或体检、考核合格的拟聘人员因故退出、被取消聘用资格的,由我校从面试总分上合格线人员中按排名顺序依次递补。
(五)公示
根据岗位要求以及体检和面试结果,择优确定拟聘人选,并在思明区教师进修学校(http://www.xmsmedu.cn/)对拟聘人选公示3个工作日。
(六)办理聘用手续
公示结果不影响聘用的,由厦门市金鸡亭中学与拟聘用人员签订劳动派遣合同并按规定实行试用期,试用期满考核不合格的予以解聘。
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四、其他事项
1、此次招聘参照《思明区教育系统非在编聘用人员公开招聘实施细则》厦思教〔2014〕95号文件进行岗位的设置和审核,请报考人员认真对照,确定符合条件后方可报名。
2、有关考务信息将通过报名应聘者提供的联系方式直接通知,请报考者及时留意。
3、工资及待遇按思明区非在编人员相关文件发放。
4、本招聘启事由厦门市金鸡亭中学负责解释。
厦门市金鸡亭中学
2022年9月2日
附件1:厦门市金鸡亭中学公开招聘非在编聘用人员报名表
简章
报考单位:岗位(代码):日期:年 月 日
姓名 | 性别 | 出生年月 | 相片 | |||||||
籍贯 | 民族 | 政治面貌 | ||||||||
参加工作时间 | 婚姻 状况 | 健康状况 | ||||||||
户籍地址 | 专业技术 资格证书 | |||||||||
现居住地址 | 计算机 操作水平 | |||||||||
身份证号 | 联系方式 | 电子邮箱: | ||||||||
手 机 : | ||||||||||
固定电话: | ||||||||||
毕业院校 及专业 | 学历 | 学位 | ||||||||
个人 简历 (从高中起) | 起止年月 | 单位及职务 | ||||||||
家庭主要成员情况 | 成员 | 姓 名 | 出生年月 | 单位职务 | 政治面貌 | |||||
配偶 | ||||||||||
父亲 | ||||||||||
母亲 | ||||||||||
子女 | ||||||||||
近年来 奖惩情况 | ||||||||||
声明 | 本人保证上述所填信息真实无误,如因填写有误或不实而造成的后果,均由本人负责。 签 名: 年 月 日 | |||||||||
资格审查 | 审查人签名: 年 月 日 |
附件1:厦门市金鸡亭中学公开招聘非在编聘用人员报名表(空表).doc
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