共招35人!这所落户城市副中心的新学校开始招聘!

2023-07-06   


某学霸上岸笔记经验分享[火]

包括上岸学霸笔记、128个高频考点、手写三色笔记、速记口诀、材料作文30例、公基思维导图,扫码左侧二维码回复学霸笔记即可免费下载,仅限本周!

好消息!



坐落于北京城市副中心的

北京第一实验学校

现根据办学需要

公开招聘35人!

据了解,去年5月

北京市教委发布消息——

北京第一实验学校

将落户北京城市副中心宋庄地区

根据市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局《关于印发<关于市级统筹建设一批优质学校工作方案>的通知》精神,市教委决定成立北京第一实验学校。该校为市教委直属财政补助的独立法人事业单位。

北京第一实验学校位于北京城市副中心宋庄地区,为九年一贯制学校。

该校在人事管理、经费使用、招生政策等方面,开展改革实验,不断探索新的办学模式。 

下面,小编带您了解招聘详情!↓↓↓

1

招聘计划

序号

岗位名称

岗位职责

招聘人数

1

中学数学教师

承担中学数学教学

1

2

中学语文老师

承担中学语文教学

1

3

中学英语教师

承担中学英语教师教学

1

4

中学物理教师

承担中学物理教学

1

5

中学化学教师

承担中学化学教学

2

6

中学生物教师

承担中学生物教学

1

7

中学政治教师

承担中学政治教学

1

8

中学历史教师

承担中学历史教学

1

9

中学地理教师

承担中学地理教学

1

10

中学体育教师

承担中学体育教学

1

11

小学包班教师

承担小学包班教学

1

12

小学包班教师

承担小学包班教学

1

13

小学包班教师

承担小学包班教学

1

14

小学包班教师

承担小学包班教学

1

15

小学包班教师

承担小学包班教学

2

16

小学包班教师

承担小学包班教学

1

17

小学包班教师

承担小学包班教学

1

18

小学包班教师

承担小学包班教学

1

19

小学包班教师

承担小学包班教学

1

20

小学体育教师

承担小学体育教学

1

21

艺术教师

承担艺术教学

2

22

音乐教师

承担音乐教学

1

23

美术教师

承担美术教学

2

24

舞蹈教师

承担舞蹈教学

1

25

信息技术教师

承担信息技术教学

1

26

通用技术教师

承担通用技术教学

1

27

经济学教师

承担经济学教学

1

28

法语教师

承担法语教学

1

29

教学研发岗

承担课程研发

2

30

管理岗

财务岗

1

2

报考条件

(一)列入国家统一招生计划(不含委培生、定向生)的普通高等院校2020年应届毕业生;

(二)2018年10月1日至2020年9月30日期间取得国(境)外学位证书并完成教育部门学历认证、未落实工作单位、可办理派遣手续的留学回国人员,可应聘标注为“留学生”的岗位,非京籍留学人员应聘需同时符合北京市留学生引进条件;

(三)遵守宪法和法律、法规,具有良好品行;

(四)具有岗位需要的专业和技能;

(五)符合岗位要求的身体条件;

(六)应届毕业生已如期取得岗位要求的学历、学位证书;

(七)非北京生源毕业生须符合2020年北京市进京落户条件;

(八)2020届硕士毕业生年龄不超过30岁(1990年1月1日后出生),2020届博士毕业生年龄不超过35岁(1985年1月1日后出生),应聘人员不满18岁(2002年1月1日以后出生)不能应聘;

(九)招聘单位岗位所规定的其他条件。

3

报名程序

(一)岗位查询

报考人员可在附件查询岗位所要求的专业、学历、学位、资格条件等信息,若有疑问,请报考人员与学校人事部门联系(联系人:林老师,联系方式:13366506097 ,咨询时间为工作日的上午8:30-11:30,下午2:00-5:00)。

(二)简历投递

符合条件的应聘人员必须通过邮箱(yishigongzhao@163.com)进行报名。

报名时间:2020年12月17日9:00至2020年12月18日12:00

请应聘人员在报名时间内将报名表及以下材料发至邮箱,每人限报一个岗位,逾期不再接收。

应届毕业生材料:

①  校级就业主管部门盖章的普通高校毕业生就业推荐表电子照片,培养方式为非定向;

②  教育部学籍在线验证报告(本科至最高学历);

③  岗位要求的英语等级证书或符合要求的英语成绩单,若岗位没有要求,可不提供相应的等级证书或成绩单;

④  最高学历校级教务主管部门盖章的已修全部课程成绩单电子照片;

⑤  已取得教师资格证书的提交教师资格证书电子照片;取得有效期内《中小学教师资格考试合格证明》的提交教师资格考试合格证明网上查询截图(有效期内教师资格笔试及面试各科考试均合格的视为具有教师资格,仅笔试合格的不视为具有教师资格);如暂未取得教师资格证书或《中小学教师资格考试合格证明》,按照《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定,无需提交相应证明;

⑥  已取得的学历学位证书(本科至最高学历);

⑦  身份证正、反面复印在一页纸上的电子照片;

⑧  户口本首页、户主页和本人页复印在一页纸上的电子照片;若户口在集体户,提交本人页电子照片及集体户首页复印件并加盖户籍管理部门公章的电子照片,或集体户籍管理部门出具并盖章的户口证明的电子照片(写明“姓名、身份证号、户籍在XX集体户”即可);

⑨  岗位要求所需资格条件的其他材料。

留学生材料:

①已取得的学历学位证书(本科至最高学历);

②教育部学历认证证书;

③留学人员回国证明;

④出入境记录(国家移民管理局出具);

⑤岗位要求的英语等级证书或符合要求的英语成绩单;

⑥已取得教师资格证书的提交教师资格证书电子照片;取得有效期内《中小学教师资格考试合格证明》的提交教师资格考试合格证明网上查询截图(有效期内教师资格笔试及面试各科考试均合格的视为具有教师资格,仅笔试合格的不视为具有教师资格);如暂未取得教师资格证书或《中小学教师资格考试合格证明》,按照《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定,无需提交相应证明;

⑦身份证正、反面复印在一页纸上的电子照片;

⑧户口本首页、户主页和本人页复印在一页纸上的电子照片;若户口在集体户,提交本人页电子照片及集体户首页复印件并加盖户籍管理部门公章的电子照片,或集体户籍管理部门出具并盖章的户口证明的电子照片(写明“姓名、身份证号、户籍在XX集体户”即可);

⑨岗位要求所需资格条件的其他材料。

上述材料打包成zip或rar格式文件压缩包(压缩包大小不超过10MB),文件压缩包命名格式为“岗位名称-应届生/留学生-姓名-最高学历”。报名表命名格式为“报名表-岗位名称-应届生/留学生-姓名-最高学历”,与材料压缩包一同发送至yishigongzhao@163.com(文件大小不超过10MB),邮件主题命名格式为“岗位名称-应届生/留学生-姓名-最高学历”。文件压缩包和邮件主题命名示例:中学语文-应届生-张某-硕士,报名表命名示例:报名表-中学语文-应届生-张某-硕士。

(三)资格审核

投递简历人员应保证上传材料的真实性,学校人事部门将依据招聘条件对报名应聘者进行资格审核,对资格初审合格者邮件通知进入笔试环节。资格审核工作贯穿招聘全过程,发现不合格者,立即取消应聘资格。

(四)笔试

笔试分为教师岗、管理岗,通过资格审核者按照邮件通知参加考试。根据疫情防控要求,所有考生均须提供北京健康宝绿码,测量体温正常后方可进入考点参加考试。

教师岗笔试考试内容:教师综合素质、教育知识与能力等相关内容。

管理岗笔试考试内容:教师综合素质、岗位专业知识与能力等相关内容。

笔试成绩满分为100分,合格成绩为60分,达到或超过合格成绩的人员进入面试环节。

(五)面试

专业素养与综合能力面试考核。

按照笔试成绩与面试成绩50%、50%的权重计算综合成绩,依据综合成绩,原则上按1:1的比例确定考察人选。

(六)体检、考察

面试结束后,根据考生综合成绩确定参加体检、考察人员,未按照规定时限及要求完成的,取消应聘资格。

(七)公示

拟聘用人员在北京市十一学校官网上公示7个工作日后办理调入手续。

内容来自市人社局网站、通州时讯



1、马驹桥镇召开接诉即办工作培训会

2、马驹桥镇开展大气污染执法检查

3、马驹桥镇为70名残疾人送去温暖

4、事关权利!这场活动您需要了解一下

5、源头提升垃圾分类意识,马桥在行动



魅力马桥

获取权威信息

关注“魅力马桥”


马桥热点

搭建政府沟通平台

解决群众反映诉求

免责声明:
1、本站部分内容来源于网络,若来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们客服联系,我们将及时更正、删除或依法处理。
2、以培训或任何理由收取费用、索要财物、扣押证照,均涉嫌违法。
3、客服邮箱:lhealth@qq.com



相关招聘:

  1. 招聘已开始!镇雄这所新学校期待您的加入!
  2. 已开始招聘!镇雄这所新学校最新进展来了!
  3. 大量招人中!汉南这所新学校招聘多名老师、财务、人事、助理等
  4. 汉南这所新学校急招语、数、外任课老师,教官,出纳,会记等岗位
  5. 中国人民银行招聘公告!正式编制,面向18-35岁,应届+往届均可报!
  6. 央行招聘!应往届可报!浙江地区共招138人!


微信扫一扫:订阅全国新工作!