(一)引进计划
本批次拟公开引进高层次和急需紧缺人才823名(详见附件1)。
(二)引进对象
符合岗位要求的应往届本硕博毕业生。具体以岗位和条件要求一览表为准。
(三)招聘会时间及地点
2023年5月16日(星期二)14:30-17:00，湖南大学国家超级计算长沙中心二楼报告厅(长沙市岳麓区麓山南路252号)。
(四)招聘方式
由招聘单位自主选择招聘方式组织实施。

(一)引进计划
本批次拟公开考核招聘事业编制人才131名：
1.市卫健委直属事业单位拟公开考核招聘事业编制人才52名(详见附件2)。
2.其他单位拟公开考核招聘事业编制人才79名(详见附件3)。
(二)报名及资格审查
1.报名时间及地点
2023年5月16日(星期二)09:30-12:00，湖南佳兴世尊酒店报名点(长沙市岳麓区金星中路247号);14:30-17:00，湖南大学国家超级计算长沙中心二楼报告厅(长沙市岳麓区麓山南路252号)。
2.报名方式及材料
卫健系统已通过网上或其他场次线下报名且资格初审合格人员，须携带打印的《报名审核表》以及以下个人资料参加现场资格复审，现场报名人员须填写《报名审核表》(详见附件4)并携带以下个人资料。
(三)考核
(1)考核时间及地点
预计5月17日-5月18日，在湖南佳兴世尊酒店(长沙市岳麓区金星中路247号)开展。具体安排将以公告形式通知。
(2)考核流程及方式
本次考核不设开考比例，根据岗位需求和通过资格审查人数，由考核组选择以下方式组织实施，考核情况将实时公告。
①综合初评。根据考生学历、专业优势、实习实践经历、学术科研水平、获得奖项荣誉等情况，考核组对考生进行综合初评，初评总分设定满分100分，初评得分在70分以上的，确定进入下一轮招聘环节。
②心理测试。由考核组现场组织心理测试，主要测试考生心理健康、人格特质及心态心境等，测试结果将作为参考指标纳入综合测评。
③综合测评。重点考察考生与岗位相适应的政治素质、专业知识、业务能力、应变能力等。综合测评成绩在考核结束后宣布。综合测评总分设定满分100分，合格分数线为70分。若成绩相同，则按主评委评分高低确定排名;若主评委分数相同，则按3-5名副评委评分高低确定排名。

1.岗位待遇。引进的事业编制人才，具体岗位按照用人单位实际需求统筹安排，按政策规定享受事业单位同职级人员同等的薪酬福利待遇。
2.职称评定。卫健系统、其他单位引进的事业编制人才，符合条件的博士研究生申报评审高级专业技术职务任职资格、硕士研究生申报评审中级专业技术职务任职资格，首次申报评定时可不受岗位职数的限制。
3.岗位定级。引进的事业编制人才为博士研究生、硕士研究生的，试用期满后，岗位定级事项按国、省统一政策规定执行。
4.安居补助。对全职引进且符合条件的高校优秀毕业生、高素质技术技能人才、经营管理人才，以及重点领域急需紧缺人才，给予每人最高50万元安居补助。用人单位可按规定给予配套支持。
5.住房保障。引进人才在绵阳市主城区无自住房的，可纳入绵阳市人才公寓优先保障范畴。符合条件的，使用住房公积金贷款购房最高可贷款100万元。

报名时间：2023年5月12日8：30至5月18日17：00。
报名方式：凡符合本公告报考条件要求的报考人员，登录2023年度桂林市中小学教师公开招聘网上报名系统(https：//gx.bmpta.com/guilinjszp/index.aspx)进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。报考人员只能选择1个单位的1个岗位报考。报名和考试时使用的有效居民身份证要一致。

1.笔试科目
教育学与教学法基础知识、教育心理学与德育工作基础知识。两科考试分值各100分。
2.笔试时间安排
笔试时间为2023年5月28日(星期日)，安排如下：
上午08：30-10：00　教育学与教学法基础知识
10：00-11：30　教育心理学与德育工作基础知识
3.考试方式笔试两个科目连续进行考试，中间不间断。两个科目题本为合订本，题本在考试开始前发放，各科答题卡分别发放，第一科考试时间截止后，收取第一科考试的答题卡，第二科考试时间截止后，收取所有发放的资料。

1.通过面试资格复审的报考人员，按规定时间地点要求参加面试。未能按时参加面试的，视为自动放弃面试资格。
2.市直属学校教师面试工作由桂林市教育局制定面试实施方案，报桂林市人力资源和社会保障局备案后组织实施;县(市、区)中小学教师面试由各县(市、区)教育局制定面试实施方案，报同级人力资源和社会保障局备案后组织实施。面试工作全程接受同级纪检(监察)部门的监督。
面试时间：2023年7月上旬，具体时间、地点以面试公告为准。
面试公告在桂林市教育局网站、桂林人才网站、各县(市、区)教育局网站上发布。
3.面试内容和方式：面试主要考核报考人员的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。