沈丘2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是()。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律

2:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()
单项选择题
A、求异思维
B、求同思维
C、直觉思维
D、聚合思维

3:学生管理目标的功能有()
多项选择题
A、导向
B、激励
C、调控
D、评价

4:现代学制最早出现在()。
单项选择题
A、亚洲
B、美洲
C、非洲
D、欧洲

5:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

6:为缓解我国农村经济、文化比较落后,学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状,常采用的教学形式为()。
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学
C、复式教学
D、现场教学

7:成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
判断题



8:一般来说,对女生进行青春期教育应该从()
单项选择题
A、小学四年级开始
B、小学五年级开始
C、小学六年级开始
D、初一开始

9:在教师的指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习

10:若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和,需使用的计算公式是()。
单项选择题
A、=COUNT(A1:C1)
B、=SUM(A1:C1)
C、=SUM(A1,C1)
D、=MAX(A1:C1)

11:教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力

12:课程目标的规定性包括()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、操作性

13:个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。()
判断题



14:经典性条件作用论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳

15:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质

16:雕塑《马踏匈奴》出自()
单项选择题
A、秦始皇兵马俑
B、云冈石窟
C、霍去病墓
D、敦煌莫高窟

17:小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意()。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确
  • E、分层管理

    18:教会学生做人属于()
    单项选择题
    A、德育
    B、智育
    C、体育
    D、美育

    19:将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因子()
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、运气
    D、任务难度

    20:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
    单项选择题
    A、规定限制
    B、理解
    C、协助
    D、同情

    21:社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
    单项选择题
    A、柯尔伯格
    B、麦克费尔
    C、拉斯
    D、班杜拉

    22:直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是()。
    单项选择题
    A、形式型策略
    B、综合型策略
    C、方法型策略
    D、目标型策略

    23:学校的精神或观念文化是校园文化的核心。()
    判断题



    24:德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?()
    单项选择题
    A、瑞士学者皮亚杰
    B、英国教育家彼德•麦克费尔
    C、美国的班杜拉
    D、美国学者柯尔伯格

    25:人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是()。
    单项选择题
    A、行为变化
    B、潜能变化
    C、以语言为中介
    D、凭借经验

    26:人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
    多项选择题
    A、语言符号系统
    B、非语言符号系统
    C、文字符号系统
    D、情感系统
  • E、认知系统

    27:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。()
    判断题



    28:短时记忆中信息主要以()形式存储。
    单项选择题
    A、视象代码
    B、声象代码
    C、语义代码
    D、图式

    29:我国义务教育教学计划的基本特征是()
    多项选择题
    A、强制性
    B、综合性
    C、普遍性
    D、基础性
  • E、特殊性

    30:俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()
    单项选择题
    A、循序渐进原则
    B、巩固性原则
    C、因材施教原则
    D、启发性原则

    31:态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。()
    判断题



    32:学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
    判断题



    33:在Excel表中,在单元格C1中先输入数字0,再按空格键,然后输入3/9,此时,单元格C1显示的是()。
    单项选择题
    A、1/3
    B、3/9
    C、0.33
    D、0.3333

    34:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。
    单项选择题
    A、变化
    B、改变
    C、变式
    D、突出

    35:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、互补性
    C、阶段性
    D、不平衡性

    36:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
    单项选择题
    A、激发兴趣
    B、引起注意
    C、丰富想象力
    D、分化概念

    37:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()
    多项选择题
    A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
    B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
    C、从系统整体的观点研究教学方法理论
    D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置

    38:下列作品中,不是雨果创作的是()。【2014年上中学】
    单项选择题
    A、《九三年》
    B、《悲惨世界》
    C、《双城记》
    D、《巴黎圣母院》

    39:教育发挥主导作用的基础和前提是()
    单项选择题
    A、人的主观能动性
    B、家庭环境
    C、教育的自身状况
    D、社会发展状况

    40:在体育界,运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()。
    单项选择题
    A、未来性
    B、滞后性
    C、连续性
    D、广延性

    41:个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为()。从众依从服从遵从
    单项选择题
    A、从众
    B、依从
    C、服从
    D、遵从

    42:夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的()角色。
    多项选择题
    A、传道者
    B、朋友
    C、榜样
    D、管理者
  • E、授业、解惑者

    43:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()
    单项选择题
    A、具有高尚的道德情操
    B、拥有健全的人格
    C、要身体力行
    D、要热爱学生

    44:我国教育目的的理论基础是()。
    单项选择题
    A、素质教育
    B、马克思主义关于人的全面发展学说
    C、应试教育
    D、著名学者的学说

    45:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。
    单项选择题
    A、导入、详述和汇
    B、导入、分析和汇总
    C、分析、详述和总结
    D、分析、质疑和总结

    46:学生的本质属性是()
    多项选择题
    A、学生是发展中的人
    B、学生是人
    C、学生是一个完整的人
    D、学生是以工作为主要任务的人
  • E、学生是以学习为主要任务的人

    47:当代教师的质量集中体现在教师的()方面
    单项选择题
    A、政治素养
    B、教育素养
    C、专业素养
    D、道德素养

    48:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
    单项选择题
    A、派生类属学习和相关类属学习
    B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    C、符号学习和概念学习
    D、命题学习和总括学习

    49:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
    多项选择题
    A、动作的定向阶段
    B、认知阶段
    C、出声的外部言语动作阶段
    D、联结阶段
  • E、自动化阶段

    50:布鲁纳的教学原则包括()
    多项选择题
    A、动机原则
    B、结构原则
    C、程序原则
    D、反馈原则
  • E、强化原则

    51:只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。()
    判断题



    52:魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念,这种思维属于()
    单项选择题
    A、理论思维
    B、分析思维
    C、经验思维
    D、直觉思维

    53:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的过程是()
    单项选择题
    A、内化
    B、认同
    C、服从
    D、依从

    54:吹啦弹唱属于()技能
    单项选择题
    A、认知
    B、心智
    C、操作
    D、评价

    55:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
    单项选择题
    A、学科活动
    B、文学艺术活动
    C、科技活动
    D、社会活动

    56:依法执教的内容包括()
    多项选择题
    A、依法执教是依法治国的必然要求
    B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
    C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
    D、要依法维护学校、教师的合法权益

    57:出于对进城农民工生活的深切关怀,作家在叙述农民进城的故事时,大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场,这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学,在这种叙事图景中,城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界,农民在城市中的挣扎,也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是()。
    单项选择题
    A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活
    B、三农问题积重难返,城乡差距日益扩大,进城农民工生活艰难
    C、文学创作关于农民进城故事的叙述,有利于引起社会对他们的关注
    D、关于进城农民工的文学创作,不应局限于简单的价值判断

    58:新课程改革倡导()的课程评价。
    单项选择题
    A、强调学生学会学习
    B、强调新的学习方式
    C、突出甄别和选拔功能
    D、立足过程,促进发展

    59:一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
    单项选择题
    A、朋友角色
    B、示范者角色
    C、研究者角色
    D、服务者角色

    60:有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式是()。
    单项选择题
    A、冲动型
    B、场独立型
    C、场依存型
    D、沉思型

    1:答案A
    解析
    2:答案A
    解析 【系统解析】发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。
    3:答案A,B,C,D
    解析
    4:答案D
    解析 现代学制最早出现于欧洲文艺复兴前后,到19世纪末,现代学制逐步形成。
    5:答案D
    解析
    6:答案C
    解析 因为经济文化比较落后,学校尚不发达,在这种情况下往往和缺乏师资、缺乏教室联系起来,所以为了加快普及初等教育,可以采用复式教学的教学形式来解决现实的困难。所谓的复式教学就是在同一个班级里面给两个或者几个年级的学生上课。(本解析由张恩凯提供)
    7:答案正确
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析 系统暂无解析
    10:答案B
    解析 COUNT是计数函数,SUM是求和函数,MAX是最大值函数,计算数据之和应使用求和函数,公式为=SUM(A1:C1)。
    11:答案C
    解析 教师的教育能力是教师的基本能力,是教师职业的特殊要求。
    12:答案A,B,C,D
    解析 课程目标有四个方面的规定性:时限性、具体性、预测性、操作性。
    13:答案正确
    解析 具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发现常人不易发现的问题。
    14:答案A
    解析
    15:答案A
    解析
    16:答案C
    解析 《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。
    17:答案A,C
    解析 略。
    18:答案A
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案A
    解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,BCD属于体贴,规定限制是结构创设。
    21:答案D
    解析 班杜拉创立了社会模仿模式,这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。
    22:答案B
    解析
    23:答案正确
    解析 略。
    24:答案A
    解析
    25:答案C
    解析
    26:答案A,B
    解析 略。
    27:答案错误
    解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们记忆。
    28:答案B
    解析 感觉记忆以视象和声象形式存储,长时记忆的编码形式以语义代码为主,也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。
    29:答案A,C,D
    解析
    30:答案B
    解析
    31:答案错误
    解析
    32:答案错误
    解析 (P235)改正:学习策略本身也是一种知识范畴,它既是促进学生学习的条件,又是学校教育的重要目标,应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。
    33:答案A
    解析 先输入数字0,再按空格键表示输入的是分数,Excel会将输入的3/9当作分数进行处理,3/9非最简式,Excel会自动处理成最简式,即1/3。
    34:答案C
    解析
    35:答案B
    解析
    36:答案D
    解析 变式是从不同的角度和方面组织感性材料,使非本质要素变异,突出事物本质特征的方法,它可以帮助学生更准确地掌握概念。因此教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于分化概念。
    37:答案A,B,C,D
    解析
    38:答案C
    解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》由英国作家狄更斯所著。故选C。
    39:答案A
    解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。
    40:答案B
    解析 运动员得到金牌,要奖励启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。
    41:答案C
    解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象。
    42:答案C
    解析 C【解析】本题考查对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论知识的能力,首先要对题干所引夸美纽斯的名言有一定的理解,然后联系教师的角色部分的知识点得出夸美纽斯所指的是教师的榜样角色。
    43:答案C
    解析 教师以身作则、为人师表的要求有:热爱学生,诲人不倦,关心学生全面发展;为人师表,教书育人,既要关心、爱护、引导学生,又要对学生严格要求,严格管理,严格考核;具有高尚的道德情操;拥有健全的人格。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
    44:答案B
    解析 社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。
    45:答案A
    解析 讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。
    46:答案A,B,C,E
    解析 学生的本质属性是学生是一个人,一个发展中的人,一个完整的人,并以学习为主要的任务。
    47:答案C
    解析
    48:答案B
    解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。
    49:答案B,D,E
    解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
    50:答案A,B,C,E
    解析
    51:答案错误
    解析
    52:答案D
    解析
    53:答案B
    解析 系统暂无解析
    54:答案C
    解析
    55:答案C
    解析
    56:答案A,B,C,D
    解析
    57:答案D
    解析 作者通过“往往”“简化”和“总是”等词强调关于进城农民工的文学创作存在局限性。由“价值世界”“质朴价值”可知,这种局限性在于只是做出了价值判断,而看不到其他方面。故作者的观点是“关于进城农民工的文学=来源 公 务 员 考 试 信 息 网=创作,不应局限于简单的价值判断”。
    58:答案D
    解析 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
    59:答案D
    解析 教师的职业角色主要有:传道者角色,授业解惑者角色,示范者角色,管理者角色,朋友角色和研究者角色。
    60:答案B
    解析


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