唐县中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
  • E、序渐进原则

    2:学生思想品德形成和发展的源泉是()
    单项选择题
    A、班主任工作
    B、教师的正面教育
    C、能动的道德活动
    D、学校教育和家庭的影响

    3:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。()
    判断题



    4:“平等的”开放式教育是()的特点。
    单项选择题
    A、网络教育
    B、学校教育
    C、社会教育
    D、大众教育

    5:吹拉弹唱属于()
    单项选择题
    A、识记技能
    B、心智技能
    C、操作技能
    D、认知技能

    6:形式训练说是以行为主义心理学位依据的。()
    判断题



    7:个别教育是指()。
    单项选择题
    A、学优生的个别教育
    B、中等生的个别教育
    C、后进生的个别教育
    D、全体学生的教育

    8:下列说法正确的是()。
    单项选择题
    A、义务教育在中国得到全面普及
    B、终身教育主要指成人教育
    C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合
    D、现代学制改革重在缩短义务教育年限

    9:按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
    单项选择题
    A、记忆能力
    B、语言能力
    C、思维能力
    D、行走能力

    10:我国最早采用班级授课制是在()。
    多项选择题
    A、1856年
    B、1860年
    C、1862年=^_^=(^_^)
    D、1866年
  • E、1870年

    11:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。
    多项选择题
    A、单向传输语言
    B、双向对话语言
    C、描述性语言
    D、说明性语言
  • E、多向交流语言

    12:教师能力主要包括()
    多项选择题
    A、教育教学能力
    B、组织管理能力
    C、知识归纳能力
    D、系统学习能力
  • E、判断能力

    13:在教学活动中,教师要树立全心全意为学生发展服务的意识,下列说法不正确的是()。
    单项选择题
    A、服务于学生的身心,提高他们的身心素质
    B、服务于学生的学业,提高他们的理论知识水平
    C、服务于学生的当前发展,提高他们的各方面技能
    D、服务于学生的生活,创设优良的学习环境

    14:下面关于教学方法的表述中正确的是()
    单项选择题
    A、教学方法就是教法
    B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
    C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
    D、教学方法就是学法

    15:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是()。
    单项选择题
    A、痕迹消退说
    B、动机说
    C、同化说
    D、首位效应和近位效应

    16:我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。()
    判断题



    17:科学心理学诞生于()
    单项选择题
    A、1864年
    B、1879年
    C、1903年
    D、1920年

    18:如果一名5岁儿童,在用《斯坦福--1:L纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的所有题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是()。
    多项选择题
    A、83
    B、110
    C、120
    D、183
  • E、100

    19:在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是()。
    单项选择题
    A、华达哥拉斯
    B、亚里士多德
    C、牛顿
    D、祖冲之

    20:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。()
    判断题



    21:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
    判断题



    22:教育在自身的历史发展过程中,相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说,具有自身独特的运动发展规律和能动性,这体现了教育的什么属性()
    单项选择题
    A、本质属性
    B、历史性
    C、相对独立性
    D、永恒性

    23:技能形成的基本途径是()。
    单项选择题
    A、讲解
    B、观察
    C、示范
    D、练习

    24:技能是一种本能行为。()
    判断题



    25:班集体应具备的基本特征有()
    多项选择题
    A、明确的共同目标
    B、一定的组织机构
    C、共同的生活准则
    D、平等和融洽的氛围

    26:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、相对性评价

    27:根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和__________。()
    单项选择题
    A、具体概念
    B、集合概念
    C、科学概念
    D、人工概念

    28:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。
    单项选择题
    A、《瑞鹤图》
    B、《听琴图》
    C、《芙蓉锦鸡图》
    D、《古木怪石图》

    29:研究表明,学习的熟练程度达到()%,记忆效果最好。
    单项选择题
    A、100
    B、150
    C、200
    D、50

    30:学校精神文化分解为四种基本成分()。
    多项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、价值成分
    D、理想成分
  • E、理性成分

    31:教育心理学正式诞生于()。
    单项选择题
    A、20世纪末
    B、20世纪初
    C、19世纪末
    D、19世纪初

    32:有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种认知方式为()。
    单项选择题
    A、辐合型
    B、发散型
    C、沉思型
    D、冲动型

    33:根据团的规章制度,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
    判断题



    34:马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、做到因材施教
    C、实现教育机会均等
    D、教育与生产劳动相结合

    35:以学生为教学中心的策略是()
    单项选择题
    A、程序教学
    B、合作教学
    C、指导教学
    D、掌握教学

    36:按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为()
    单项选择题
    A、义务性规范和强制性规范
    B、义务性规范和授权性规范
    C、任意性规范和义务性规范
    D、义务性规范和权利性规范

    37:教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果,这是()。
    单项选择题
    A、反馈性原理
    B、科学性原理
    C、发展性原理
    D、主体性原理

    38:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
    单项选择题
    A、课堂凝聚力
    B、课堂控制
    C、课堂管理
    D、课堂气氛

    39:素质教育是以()为重点的教育。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养创新精神
    C、促进学生全面发展
    D、促进学生的个性发展

    40:做好班主任工作的前提和基础是()。
    单项选择题
    A、组织和培养班集体
    B、全面了解学生
    C、培养优良的班风
    D、做好后进生转化工作

    41:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
    多项选择题
    A、关注生存阶段
    B、关注自我阶段
    C、关注情境阶段
    D、关注学生阶段

    42:态度和品德的实质是相同的。()
    判断题



    43:与创造思维最密切的是()
    单项选择题
    A、发散思维
    B、形象思维
    C、逻辑思维
    D、动作思维

    44:流体智力理论是由()提出的。
    单项选择题
    A、卡特尔
    B、瑟斯顿
    C、加德纳
    D、吉尔福特

    45:CAI优点体现在()。
    多项选择题
    A、交互性
    B、即时反馈
    C、以生动形象呈现信息
    D、自定步调
  • E、同步教学

    46:迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
    单项选择题
    A、同化迁移
    B、顺应迁移
    C、重组迁移
    D、逆向迁移

    47:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
    多项选择题
    A、学习需要
    B、学习期待
    C、自我提高的内驱力
    D、附属的内驱力
  • E、认知内驱力

    48:某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的()。
    单项选择题
    A、人格尊严
    B、隐私权
    C、受教育权
    D、人身自由权

    49:杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
    单项选择题
    A、人文主义教育学
    B、存在主义教育学
    C、实用主义教育学
    D、要素主义教育学

    50:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、运气
    D、任务难度

    51:《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()
    多项选择题
    A、国家保护
    B、社会保护
    C、学校保护
    D、家庭保护
  • E、司法保护

    52:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
    单项选择题
    A、学习行为
    B、社会理论
    C、社会生活实践
    D、文化视野

    53:对于学习迁移现象最早的系统解释是()
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素论
    C、概括化理论
    D、关系理论

    54:青少年期一般指()岁。
    单项选择题
    A、6~12
    B、11~18
    C、6~18
    D、10~20

    55:在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?()
    多项选择题
    A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
    B、心理健康与不健康之间没有明确的界限
    C、心理健康既是一种状态,也是一种过程
    D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

    56:如孔子日:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。()
    判断题



    57:关于新课程理念的说法不科学的是()。
    单项选择题
    A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
    B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
    C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
    D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

    58:学习过程中常用的精细加工策略有()。
    多项选择题
    A、利用背景知识、联系实际
    B、记忆术
    C、做笔记¤♀
    D、提问
  • E、生成性学习

    59:“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。
    单项选择题
    A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
    B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
    C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
    D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”

    60:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做()
    单项选择题
    A、常规管理
    B、平行管理
    C、民主管理
    D、目标管理

    1:答案A,B,C,D,E
    解析 目前我国中小学教育中应当遵循的教学原则主要有:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。
    2:答案C
    解析
    3:答案正确
    解析 略。
    4:答案A
    解析 网络教育是近年来涌现出来的新型教育,通过网络媒介传播教育文化。网络教育是一种开放的形式,面对所有的人,其受教育对象都是平等的,享有同等的受教育权利、教育内容。因此,正确答案选A。
    5:答案C
    解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
    6:答案错误
    解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。
    7:答案D
    解析 班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体学生的教育。
    8:答案C
    解析 义务教育在中国基本得到普及,终身教育与成人教育不是一个概念,现代学制改革重在延长义务教育年限。
    9:答案D
    解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。
    10:答案C
    解析
    11:答案A,B,E
    解析
    12:答案A,B,D
    解析
    13:答案C
    解析 C项不正确,教师要服务于学生的终身发展,使教育成为促进学生可持续发展的手段,增强学生面对未来的适应能力。
    14:答案C
    解析
    15:答案D
    解析
    16:答案错误
    解析
    17:答案B
    解析
    18:答案C
    解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。《斯坦福一比纳量表》所采用的是比率智商,其公式为:IQ=(智力年龄/实际年龄)X100,根据题干内容,答案即(6/5)×100=120。
    19:答案D
    解析 南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数,还写了数学专著《缀术》。
    20:答案错误
    解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。
    21:答案正确
    解析
    22:答案C
    解析
    23:答案D
    解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。
    24:答案错误
    解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
    25:答案A,B,C,D
    解析 一个健全的班集体应具备以下基本特征:①有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动;②一定的组织机构;③共同的生活准则;④平等和融洽的氛围。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
    26:答案C
    解析
    27:答案B
    解析
    28:答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。
    29:答案B
    解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时,效果最好。
    30:答案A,B,C,D
    解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。
    31:答案B
    解析 如上题。
    32:答案C
    解析 冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时,总是谨慎、全面地检查各种假设,在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢,但错误率很低,在解决高层次问题时占优势。
    33:答案错误
    解析
    34:答案D
    解析
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析 按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为义务性规范和授权性规范。(资料来源《教育法规概论》)(本解析由张恩凯提供)
    37:答案A
    解析 为了了解教学活动的效果需要及时的获取反馈信息,从而可以更好地调节和控制教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯提供)
    38:答案C
    解析
    39:答案B
    解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育就是以培养创新精神为重点。
    40:答案B
    解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生,是由班主任工作的性质决定的。
    41:答案A,C,D
    解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
    42:答案正确
    解析
    43:答案A
    解析
    44:答案A
    解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上,提出了流体智力和晶体智力理论。
    45:答案A,B,C,D
    解析 CAl优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。
    46:答案A
    解析
    47:答案C,D,E
    解析 系统暂无解析
    48:答案C
    解析 根据《教育法》第九条规定,中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵犯了未成年学生的受教育权。
    49:答案C
    解析 杜威主张教育应为当下的生活服务,要“在做中学”,所以他的思想被认为是实用主义的。
    50:答案A
    解析 韦纳的归因理论将原因分为两个维度,即内外控和稳定性,一个人的能力是内部的,而且是不易改变的,即内部而稳定的因素是能力。因此,本题选择A选项。
    51:答案B,C,D,E
    解析
    52:答案C
    解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此,答案选C。
    53:答案A
    解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这些都是学习的迁移现象。但是,对于学习迁移现象最早的系统解释,是形式训练说。
    54:答案B
    解析 青少年期包括少年期(11、12岁~14、15岁)和青年初期(14、15岁~17、18岁)。
    55:答案A,B,C,D
    解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。
    56:答案正确
    解析
    57:答案A
    解析 《基础教育课程改革纲*关注“公务员考 试 信 息 网“微 信 公 众 号*要》明确指出:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
    58:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    59:答案B
    解析 教师的本意是想指导学生做作业,因为表达的失误,给学生以“命令”的感觉。
    60:答案C
    解析


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