抚顺中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:《中华人民共和国义务教育法》修订通过于()年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、2001
D、2006

2:1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括()
多项选择题
A、信号学习
B、系列学习
C、辨别学习
D、概念学习
  • E、原理学习

    3:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是()
    单项选择题
    A、解释的理解
    B、字面理解
    C、批判性理解
    D、创造性理解

    4:古代埃及设置最多的是()。
    单项选择题
    A、文法学校
    B、琴弦学校
    C、文士学校
    D、骑士学校

    5:校本钻研的主体是学生。()
    判断题



    6:()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
    单项选择题
    A、应试教育
    B、回归教育
    C、创新教育
    D、终身教育

    7:中国近代第一个正式实施的学制是()。
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、癸卯学制
    C、壬戌学制
    D、壬子癸丑学制

    8:在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
    单项选择题
    A、学校教育的影响
    B、家庭教育的影响
    C、社会教育的影响
    D、自我教育的影响

    9:衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
    单项选择题
    A、教学计划
    B、教学大纲
    C、教科书
    D、考试成绩

    10:学生管理的特点有()和沟通性。
    多项选择题
    A、复杂性
    B、全面性
    C、教育性
    D、周期性

    11:Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是()
    单项选择题
    A、最小化按钮
    B、还原按钮
    C、关闭按钮
    D、最大化按钮

    12:校园文化的核心是()
    单项选择题
    A、物质文化
    B、学生文化
    C、教师文化
    D、精神文化

    13:教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。()
    判断题



    14:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
    单项选择题
    A、有影响
    B、没有影响
    C、几乎没有影响
    D、有实质性影响

    15:研究表明,要使记忆的效果最好,学习的熟练程度应达到()。
    单项选择题
    A、10%
    B、150%
    C、200%
    D、300%

    16:马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()
    单项选择题
    A、知行统一原则
    B、尊重信任与严格要求相结合原则
    C、教育影响的一致性和连贯性原则
    D、集体教育与个别教育相结合原则。

    17:学生的学习以掌握间接经验为主。【】
    判断题



    18:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”出自()。
    单项选择题
    A、席慕蓉《乡愁》
    B、普希金《假如生活欺骗了你》
    C、泰戈尔《飞鸟集》
    D、冯至《我是一条小河》

    19:学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()
    判断题



    20:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
    单项选择题
    A、概念学习
    B、符号学习
    C、命题学习
    D、下位学习

    21:教学活动中,师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是()
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教学手段
    C、教学技术
    D、教学条件

    22:下列哪项内容不是学生心理发展的特征()。
    单项选择题
    A、连续性与阶段性
    B、定向性与顺序性
    C、不平衡性与差异性
    D、跳跃性

    23:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。
    单项选择题
    A、孔子
    B、墨翟
    C、董仲舒
    D、朱熹

    24:品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。()
    多项选择题
    A、社会规范的模仿
    B、社会规范的理解
    C、社会规范的认同
    D、社会规范的信奉

    25:构成教学过程的基本要素是()
    多项选择题
    A、教师
    B、学生
    C、教学内容
    D、教学环境
  • E、教学手段

    26:对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。
    单项选择题
    A、遗传对人的发展提供可能性
    B、人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
    C、人的发展应完全由教育来承担
    D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

    27:利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了()
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、元认知策略

    28:教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。
    单项选择题
    A、示范法
    B、惩罚法
    C、代币奖励法
    D、肯定性训练

    29:依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
    判断题



    30:制订教学进度计划包括制订()。
    多项选择题
    A、学期教学进度计划
    B、教学研究计划
    C、课题计划
    D、教具制作计划
  • E、课时计划

    31:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循()原则。
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、直观性
    C、启发性
    D、循序渐进

    32:当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。()
    判断题



    33:遗传素质为人的发展提供了()。
    单项选择题
    A、现实性
    B、必然性
    C、可能性
    D、方向性

    34:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。???()
    判断题



    35:能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。
    单项选择题
    A、行政救济
    B、司法救济
    C、学校救济
    D、民间救济

    36:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。()
    判断题



    37:德育的途径主要有()。
    多项选择题
    A、政治课教学
    B、班主任工作
    C、劳动
    D、共青团活动
  • E、课外活动与校外活动

    38:教学设计的基本要素主要有()
    多项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学策略
    D、教学评价
  • E、教学经验

    39:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
    单项选择题
    A、凯洛夫
    B、赞可夫
    C、布鲁纳
    D、维果斯基

    40:迁移的形式训练说的心理学基础是()
    单项选择题
    A、人本主义
    B、官能心理学
    C、行为主义
    D、认知心理学

    41:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
    判断题



    42:前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()
    单项选择题
    A、自我中心性
    B、客体永久性
    C、守恒性
    D、可验证性

    43:教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。()
    判断题



    44:个体身心发展的不均衡性要求()。
    单项选择题
    A、教育教学工作要抓关键期
    B、教育工作要循序渐进
    C、因材施教、有的放矢
    D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

    45:在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
    判断题



    46:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()
    单项选择题
    A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
    B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
    C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
    D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

    47:马克思主义关于人的全面发展学说认为,()是实现人的全面发展的社会条件。
    单项选择题
    A、机器大工业生产
    B、教育
    C、社会主义制度
    D、生产劳动

    48:人的学习主要是通过进行的()
    单项选择题
    A、视觉
    B、听觉
    C、嗅觉
    D、触觉

    49:群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了__________。
    单项选择题
    A、方向和范围
    B、方向
    C、范围
    D、纪律约束

    50:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
    单项选择题
    =来自,s dsgwy .com] A、模像直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、感知直观

    51:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。
    单项选择题
    A、但丁—《神曲》—意大利;莫里哀—《伪君子》—法
    B、司汤达—《红与黑》—法;狄更斯—《双城记》—英
    C、屠格涅夫—《上尉的女儿》—俄;海明威—《老人与海》—美
    D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—前苏联;伏尼契—《牛虻》—爱尔兰

    52:为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有()。
    单项选择题
    A、高度的政治觉悟
    B、广博的科学文化知识
    C、教育理论知识和技能
    D、良好的人际关系

    53:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
    单项选择题
    A、网络教育
    B、学校教育
    C、社会教育
    D、大众教育

    54:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于()。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、辐合型
    C、发散型
    D、场依存型

    55:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()
    判断题



    56:素质教育是面向()的教育。
    单项选择题
    A、全体教师
    B、全体学生
    C、全社会成员
    D、全部个性

    57:巴金的《爱情三部曲》不包括()。
    单项选择题
    A、《雾》
    B、《电》
    C、《雨》
    D、《春》

    58:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、相对性评价

    59:观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
    判断题



    60:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()
    单项选择题
    A、罗森塔尔
    B、古德
    C、奥苏贝尔
    D、史莫克

    1:答案D
    解析 识记性问题。《中华人民共和国义务教育法》制定于1986年,修订通过于2006年。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案A,B,C,D,E
    解析
    3:答案B
    解析
    4:答案C
    解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标,所以古埃及设置最多的是文士学校。
    5:答案错误
    解析
    6:答案D
    解析 题干所述为终身教育的概念,其代表性人物是法国成人教育家保罗?朗格朗。创新教育是以培养学生创新能力为目的的教育。
    7:答案B
    解析 中国近代第一个实施的学制是癸卯学制,这是我国学校从古代学校向现代学校发展的第一个学制。
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案A,B,C,D
    解析
    11:答案C
    解析 Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是关闭按钮。
    12:答案D
    解析
    13:答案错误
    解析
    14:答案A
    解析
    15:答案B
    解析
    16:答案D
    解析
    17:答案正确
    解析 学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识,是以掌握间接经验为主。(本解析由张恩凯提供)
    18:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】这句话出自泰戈尔的《飞鸟集》。
    19:答案错误
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案C
    解析
    22:答案D
    解析
    23:答案A
    解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。
    24:答案C,D
    解析
    25:答案A,B,C,E
    解析
    26:答案C
    解析
    27:答案B
    解析
    28:答案C
    解析 小红花是一种象征性强化物,属于代币的一种,所以这种方法属于代币奖励法。
    29:答案正确
    解析 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
    30:答案A,C,E
    解析 BD不属于教学进度计划的内容。
    31:答案C
    解析 “奉送真理’’是一种灌输式的教学,“发现真理”是一种启发式的教学。这说明教师在教学过程中应遵循启发性原则。
    32:答案错误
    解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。
    33:答案C
    解析 遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
    34:答案错误
    解析 班级管理的终极目标是育人,形成志向远大、学习勤奋、团结合作、积极向上的班集体。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
    35:答案B
    解析 司法救济又称诉讼救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的补救,因而这是一种较为完备的救济途径。
    36:答案正确
    解析 略。
    37:答案A,B,C,D,E
    解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。
    38:答案A,B,C,D
    解析 系统暂无解析
    39:答案A
    解析 苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。
    40:答案B
    解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。
    41:答案错误
    解析
    42:答案A
    解析 前运算阶段的儿童,思维的典型特点是自我中心性。
    43:答案错误
    解析 教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区别,一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
    44:答案A
    解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。
    45:答案错误
    解析
    46:答案C
    解析 试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。
    47:答案C
    解析 马克思主义在研究经济问题时提出了人的全面发展理论,因而,要从经济学的角度去理解人的全面发展。机器大工业生产所提供的人的全面发展的可能性,在资本主义社会并不能充分地实现,只有在社会主义制度的条件下才能实现人的全面发展。
    48:答案A
    解析
    49:答案A
    解析
    50:答案B
    解析
    51:答案C
    解析 《上尉的女儿》是普希金的作品。
    52:答案C
    解析 C,教师应该具有的教育专业素养。(本解析由轩提供)
    53:答案B
    解析
    54:答案D
    解析 场依存型是指个体面对某一问题时,较多或完全依赖该问题空间中的线索,从这些线索中搜索信息。
    55:答案正确
    解析 形成性评价通常是在教学过程中实施的,它的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。(本解析由张恩凯提供)
    56:答案B
    解析
    57:答案D
    解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》,他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。
    58:答案D
    解析
    59:答案正确
    解析
    60:答案A
    解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。


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