左云小学教师招聘2023年考试真题及答案解析
2023-08-14
1:读书指导法是一种( )的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主
2:美育最高层次的任务是( )。
单项选择题
A、提高学生感觉美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生审美观
3:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ( )
判断题
对
错
4:新教师有一套完善的维持学生注意的方法。( )
判断题
对
错
5:自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
6:提出最近发展区理论的心理学家是( )。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
7:生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
8:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
9:创造性思维的核心是( )
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
10:在学与教中,要有意传递的主要信息是 。
单项选择题
A、 教学过程
B、 教学手段
C、 教学媒体
D、 教学内容
11:在Word编辑状态下,格式刷可以复制( )。
单项选择题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
12:自我意识包括哪些成分?( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
13:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
14:美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的( )。
单项选择题
A、目的性
B、自然性
C、遗传性
D、获得性
15:《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。
单项选择题
A、循序渐进
B、巩固性
C、因材施教
D、直观性
16:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。( )
判断题
对
错
17:埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历( )个顺序不变的阶段。
单项选择题
A、6
B、7
C、8
D、9
18:课堂教学要紧密联系学生的( ),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
单项选择题
A、生活环境
B、社会环境
C、实际问题
D、现实问题
19:解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了( ).
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、调节策略
D、元认知策略
20:教育发展水平的最终决定性因素是( )。
单项选择题
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
21:六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的( )。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习
22:在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。
判断题
对
错
23:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
24:司机开车时,眼、手、脚并用是注意转移的体现。( )
判断题
对
错
25:教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和( )等。
单项选择题
A、民主管理权
B、名誉权
C、人身权
D、生命健康权
26:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
27:认知结构迁移理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
28:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期
29:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是( )
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
30:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
31:找规律数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、6、5、9、12、____________”空缺处的数字,正确的是( )。
单项选择题
A、13
B、15
C、17
D、19
32:李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
单项选择题
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用
33:某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是( )。
单项选择题
A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让学生平躺,按摩抽筋部位
C、让学生下床,站直抽筋的腿
D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿
34:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。 ( )
判断题
对
错
35:我国素质教育的理论基础是( )。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
36:教学媒体包括( )。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
37:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以( )。
单项选择题
A、认知心理学为基础
B、行为主义心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
38:人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于( )。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
39:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是( )。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育,废止考试制度
D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度
40:如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验( )。
单项选择题
A、 信度较好
B、 效度较好
C、 区分度较好
D、 难度适中
41:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平
42:户籍在某市的灵灵已满六周岁,要在本地上小学了,她应该选择( )。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学
43:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。 ( )
判断题
对
错
44:打篮球属于( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
45:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
46:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明( )质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
47:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
48:在解决问题时,强调速度而非准确性的认知风格是( )
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
49:主体性班级管理的好处是( )。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
50:夸美纽斯在《公_务_员_考_试_信_息_网_原_创大教学论》中提出了( )。
单项选择题
A、实用主义教育思想
B、泛智教育思想
C、科学教育思想
D、绅士教育思想
51:教师成长与发展的最高目标是( )
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
52:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。( )
判断题
对
错
53:学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
54:在word编辑状态下。移动鼠标光标至某段左侧,当鼠标光标变成箭头时连击3下,将会选中( )。
单项选择题
A、一个句子
B、一行
C、一段
D、整篇文档
55:父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中,另一瓶倒人了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多。”小光在一旁说道:“其实,两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段和前运算阶段
B、前运算阶段和具体运算阶段
C、感知运动阶段和具体运算阶段
D、具体运算阶段和形式运算阶段
56:教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。( )
判断题
对
错
57:心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
58:当代教育改革与发展的趋势有( )。
多项选择题
A、全面和谐的教育理论
B、掌握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论
59:教学口语的基本特征有( )。
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、口头性
60:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点