利辛小学教师招聘年考试真题及答案解析

1：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　）
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度

2：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点作了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性

3：历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（　　）。
单项选择题
A、指桑骂槐地批评
B、不予理睬，继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
D、否定学生的观点

4：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（　　）。
单项选择题
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移

5：诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。（　　）
判断题
对
:关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号:错

6：班会的特点有（　　）。
多项选择题
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性

7：自我意识发展的第二个飞跃期是（　　）
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期

8：创造性思维表现为思维的 。
多项选择题
A、 独创性
B、 发散性
C、 灵活性
D、 突发性

E、 活跃性

9：小学德育中的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

10：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　　）。
单项选择题
A、服从
B、屈服
C、场依存性
D、从众

11：素质教育的首要任务是（　）。
单项选择题
A、提高全体受教育者的社会实践能力
B、提高全体受教育者的思想道德素质
C、提高全体受教育者的审美素质
D、提高全体受教育者的创新能力

12：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　　）。
单项选择题
A、热爱学生
B、团结协作
C、个人发展
D、为人师表

13：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（　　）
单项选择题
A、初期
B、中期
C、后期
D、各阶段都可能

14：在1951年提出“范例教学”主张的是（　　）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦·根舍因
C、怀特海
D、克伯屈

15：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　） 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \\\\r
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性

16：下列作品中属于鲁迅小说集的是（　　）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》

17：德育过程的基本矛盾是（　　）。
单项选择题
A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容之间的矛盾
C、受教育者与教育内容之间的矛盾
D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

18：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（　　）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭

19：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）
判断题
对
错

20：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图

21：元认知计划策略包括（　　）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

22：教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。
单项选择题
A、自觉性
B、坚韧性
C、果断性
D、自制性

23：衡量各科教学质量的重要标准是（　　）。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标

24：经典条件反射的创始人是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生

25：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳

26：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错

27：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移

E、水平迁移

28：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　）
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、符号学习

29：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

30：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（　　）
判断题
对
错

31：少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。
单项选择题
A、组织性
B、教育性
C、实践性
D、创造性

32：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性

33：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（　　）
判断题
对
错

34：下列画家中，以画马著称的是（　　）。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、徐悲鸿
B、吴冠中
C、齐白石
D、黄宾虹

35：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（　　）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平

36：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（　）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段

37：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（　　）。
单项选择题
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学

38：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（　　）。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感

39：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）
单项选择题
A、 提示作用
B、 强化作用
C、 示范作用
D、 总结作用

40：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　)
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

41：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（　　）
判断题
对
错

42：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆

43：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法

44：课程结构的编制即（　　）。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革

45：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳

46：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（　）
判断题
对
错

47：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（　　）
判断题
对
错

48：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（　　）
判断题
对
错

49：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段

E、公证阶段

50：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（　　）
单项选择题
A、 15天
B、 20天
C、 30天
D、 40天

51：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁

52：教师的教育专业素养包括（　　）。
多项选择题
A、爱岗敬业
B、正确的教育观
C、现代的教育理念
D、丰富的教育理论知识

E、高超的教育能力

53：符号学习就是词汇学习。 （　　）
判断题
对
错

54：结构主义课程理论的代表是（　　）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈

55：无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染…… 这段文字表达的观点是（　）。
单项选择题
A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途
B、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激
C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机
D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀

56：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验

57：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法（　）。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法

58：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移

59：教师对生病的学生救护不力，属于（　　）。
单项选择题
A、侵犯学生的身体权
B、侵犯学生的生命权
C、侵犯学生的健康权
D、不作为违法侵权

60：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（　　）。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书

查看答案 1：答案A
解析 A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。
2：答案B
解析
3：答案C
解析 学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长。
4：答案A
解析
5：答案错误
解析
6：答案A,C,D
解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。
7：答案D
解析
8：答案A,B,C
解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。
9：答案A
解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
10：答案A
解析 从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
11：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。
12：答案A
解析
13：答案B
解析 B高原现象通常发生在技能学习过程中期。
14：答案B
解析 瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。
15：答案B
解析 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的，也不可逾越。
16：答案C
解析 《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
17：答案D
解析 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
18：答案B
解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
19：答案正确
解析
20：答案C,D
解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
21：答案A,B,D,E
解析 C项属于元认知监视策略内容。
22：答案C
解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。
23：答案B
解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。
24：答案B
解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
25：答案A
解析 略
26：答案错误
解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。
27：答案B,C
解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。
28：答案C
解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
30：答案正确
解析 略。
31：答案C
解析 少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术．在“三接触”中得到锻炼，接受教育。
32：答案C
解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
33：答案正确
解析
34：答案A
解析 略
35：答案B
解析
36：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。
37：答案C
解析
38：答案C
解析 由人格的发展阶段可知，6—11岁是勤奋感对自卑感。
39：答案B
解析
40：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
41：答案正确
解析 略。
42：答案C
解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。
43：答案C
解析
44：答案C
解析 见课程设计的定义。
45：答案A
解析 识记性知识。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯提供)
46：答案正确
解析
47：答案错误
解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
48：答案正确
解析
49：答案A,C,D,E
解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。
50：答案C
解析 《教师法》第三十九条第一款规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”
51：答案C
解析
52：答案A,B,D,E
解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。
53：答案错误
解析 符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性知识的学习。
54：答案C
解析
55：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是作者的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。
56：答案B,C
解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
57：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。
58：答案A
解析 略
59：答案D
解析 教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。
60：答案C
解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。