行测知识-为什么说“中央与地方权责划分是地方政府公共财政的现实基础”？
2023-08-14
为什么说“中央与地方权责划分是地方政府公共财政的现实基础”？
答：中央与地方权责划分是一个普遍现象，无论单一制国家还是复合制国家都存在，只是分权程度和方式不同。在单一制国家中，中央政府和地方政府是一个整体，地方政府的权力由中央政府规定和授予。授予分两种：一种是将某种或某些国家事务的立法权和行政权同时授予地方政府，另一种是中央政府将上述权利分开，由国家立法、由地方执法，国家拥有立法和监督权，地方政府拥有委托行政权。
单一制国家的财政体制是一种中央和各级地方政府在中央统一领导下，根据事权划分及与之相适应的财政权力的划分，实行统一财政预算和分级管理的一种体制模式。
联邦制国家的财政体制是指在宪法和法律确定的各级政府的独立事权的基础上，各级政府独立地行使各自的财政权力，自收自支、自求平衡、自行管理、自成一体的体制模式。中央政府与地方政府之间没有整体关系，政府间的财政联系主要以分税制和转移支付制度实现。
因此，中央政府与地方政府之间的权责划分，由此导致的中央政府与地方政府之间的财政权限的划分是地方政府公共财政的现实基础。
第2篇 为什么说自治型地方政府优于隶属型地方政府？
为什么说自治型地方政府优于隶属型地方政府？ 答：因为：（1）它更加清楚居民的需要和利益。从获取居民和利益的角度看，自治型地方政府具有信息上的优势，能够更好地为居民服务。 （2）在监督地方政府官员方面，居民监督自己的自治型地方政府更容易，更容易获得管员履行职责的信息，监督成本低，监督效果更好。 （3）从塑造民情角度看，地方自治有利于培养居民关心公共事务的习惯，使其积极参与公共活动，亲身体会自治的组织形式的好处，产生遵守秩序的志趣，理解权利和谐的优点，对他们自己的义务的性质和权力范围形成明确的和切合实际的概念。 （4）地方自治导致地方自由，加起来就是国家自由。【查看全文】
第3篇 为什么说社会主义精神文明重在建设？为什么说社会主义精神文明重在建设？ 答：所谓重在建设，就是把“建设”作为精神文明工作的出发点和落脚点，以立为本，持之以恒，贵在落实，务求实效。之所以要坚持重在建设是因为：第一，精神文明重在建设，反映了社会主义现代化建设的客观要求。我国社会主义现代化建设的总体布局是：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面互相配合互相促进。精神文明建设在我国现代化建设总体布局中的战略地位，决定了它不仅仅是要消除消极现象，解决存在问题，而是要积极地、主动地作为社会主义现代化建设的一项重要内容，为社会主义现代化建设服务。这就要求把精神文明的着力点集中到促进社会生产力的发展上来。第二，精神文明重在建设，体现了社会主义精神文明自身发展的内在规律。我国进行的精神文明建设，不能脱离改革开放和现代化建设的【查看全文】
第4篇 为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化？为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化？ 答：民主首先是指一种国家制度。民主属于上层建筑的范畴，它建立在经济基础之上，并为之服务。民主既是手段，又是目的。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。这是因为第一，人民民主是社会主义的本质要求和内在属性。社会主义是以生产资料公有制占主体地位为基础的经济制度，它反映在政治上，必然要求人民群众享有管理国家事务和管理社会事务的民主权力。因此，民主是社会主义制度体系的有机组成部分，是社会主义的本质属性。第二，社会主义民主政治是社会主义物质文明和精神文明政治保证和支持。社会主义的各项事业都具有社会主义民主的特点。只有不断发展社会主义民主，才能使社会主义各项事业蓬勃发展。第三，社会主义不能离开主民政治，社会主义现代化当然也不能离开民主政治。民主政治建设是现代化的重要内容。只有加强民主政治建设，才能使社会现代化建设获得重要【查看全文】
第5篇 为什么说马克思主义哲学的创立是哲学史上的革命变革？为什么说马克思主义哲学的创立是哲学史上的革命变革？ 答：马克思主义哲学在实践的基础上，第一次把唯物主义和辩证法统一起来，把唯物主义贯彻到社会领域，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，实现了认识史上的伟大变革。 1、在研究对象方面实现了深刻变革。马克思主义哲学科学地确定了哲学研究的对象，它把自然、社会和人类思维发展的最一般规律作为哲学的研究对象，正确地解决了哲学和具体科学的关系问题。任何哲学“代替论”和哲学“取消论”都是错误的。 2、在哲学的内容上发生了根本性的变化。马克思主义哲学在实践基础上，把唯物主义和辩证法有机地结合起来，把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观有机地结合起来，从而克服了旧哲学唯物主义和辩证法相分离，唯物主义自然观和历史观相分离的缺陷，使之成为完整、严密的科学体系。 3、在社会作用【查看全文】
第6篇 作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”?（ ） 作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”?（）A.他太重学业而让父母付出沉重的代价，没能尽一份孝心B.在对待自己的利益上，过于计较分分秒秒的时间了C.把自己的幸福未来建立在父母的痛苦之上，不道德D.大公无私不仅要运用在工作上，对亲人同样适用