2.熟悉会计、审计、税务、财务管理相关法律法规，公司战略与风险管理等；

3.熟悉报表编制、报表分析、统计管理，能较好地建立财务分析模型；

4.具备较强的数据处理与分析能力；

5.具有良好的沟通协调能力，逻辑思维能力，书面表达能力，政策研究分析能力；

6.有主管及以上工作经历者优先；

7.能完成岗位工作和单位安排的其他工作，能适应双校区工作模式。

2.熟悉会计、审计、税务、财务管理相关法律法规；

3.熟悉财务核算业务；

4.熟练操作办公软件、财务管理系统；

5.具有较强的数据处理能力，逻辑思维能力和良好的沟通能力；

6.能完成岗位工作和单位安排的其他工作，能适应双校区工作模式。

2.热爱高职教育事业，热爱学生；

3.有较好的文字写作水平，能熟练使用各种办公软件；

4.有较强的抗压能力和团队协助精神；

5.有学生干部工作经验者优先；

6.能完成岗位工作和单位安排的其他工作，能适应眉山校区工作。

2.能参加教职工类信息安全类职业技能大赛；

3.指导学生进行信息安全技能实训；

4.指导学生备赛职业技能大赛；

5.指导信息安全学生社团活动；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有中级或以上工程师证书者可适当放宽学历要求；

3.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

4.能指导学生参加职业技能竞赛；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.熟悉Linux操作系统的配置、管理及优化以及排查操作系统层面问题；

3.精通一门以上的脚本语言(shell/perl/Go/python等)，熟悉java/C/C++/Golang等开发语言，有大数据开发经验者优先；

4.至少熟悉一种SQL/NoSQL数据库，并且具有实际维护经验，如PostgreSQL、MySQL、Aerospike等；

5.具备良好表达能力，有很好的技术敏感度以及风险识别能力，积极主动思考，自我驱动力强；

6.善于思考总结和发现问题，能够独立解决常见的大数据问题，有项目工作经验者优先；

7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有项目开发经验、相关企业经历或相关教学经验者优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能指导学生参加职业技能竞赛；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能同时满足网络直播和电子商务专业专业课程授课，有相关企业经历和项目开发经验者优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.熟悉物联网常用通信方式:ZIGBEE,RF,LORA；熟悉物联网相关协议（mqtt）；

3.有图像识别、机器学习基础；

4.熟悉C++,C#,Android，Python编程；

5.能完成相关专业课程的授课；

6.能指导学生参加职业技能竞赛；

7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有项目开发经验、相关企业经历或相关教学经验者优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能够从事教学及科研等相关工作；

3.有电商、直播工作经验者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.熟悉WEB前端、后台开发和测试，有企业工作经验优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能指导学生参加职业技能竞赛；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有3年以上汽车维修经验，懂汽车电工电子，智能网联汽车的相关知识，熟悉智能网联汽车优先；

3.了解自动驾驶技术和线控地盘技术，会python编程，熟悉汽车CAN网络通信优先；

4.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

3.有汽车相关专业工作经验或培训学生参赛并取得较好成绩者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；3.有本专业(工种)实践工作经验3年及以上优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.具有工业机器人（ABB.KUKA.FANUC.EPSON）操作及行业应用经验者优先；

3.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.形象好、气质佳，取得普通话二级甲等证书及以上，接受过专业培训，有一定的礼仪理论知识和实操经验；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.具有高校、企业工作经历者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.具有城市轨道交通车辆技术领域的应用、维护、管理等专业工作经历优先；3.具有职业院校从事该专业实践技能教学及理论教学工作的经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能完成相关专业课程的授课；

3.具有高校、企业工作经历者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有工程造价事务所、房地产开发企业工作经验者优先考虑；

3.有一级造价师证书者优先考虑；

4.有全国技能大赛裁判、指导经验者优先考虑；

5.有职业教育工作经验优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有工作经历者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区工作模式。

2.有工程项目成本控制、质量控制、进度控制、安全控制等相关工作者优先；

3.有招投标与合同管理经验者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.熟悉建筑设计、建筑构造、建筑材料等相关知识；

3.能完成相关专业课程的授课；

4.具有较高的科研水平；

5.有建筑设计类企业工作经验者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有相关工程类经历者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有全国技能大赛，平面设计技术等相关赛项国赛经历优先；

3.有包装设计，印刷工做的岗位经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有相关基建工程及铁路系统工作经验者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.获得全国服装职业技能大赛国赛一等奖的选手优先录用，学历可适当放宽；

3.服装工艺技能强，有相关工作经验者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能熟练使用CAD、SU、3D、BLENDER等室内设计软件；

3.具备独立完成室内装饰设计项目及室内装饰效果图制作的能力；

4.熟练掌握各种装饰材料及施工方法，以及项目预算制作；

5.了解室内装饰施工工艺流程；

6.具备较高的理论水平和专业素质以及科研能力；

7.具备家居空间设计、商业空间设计2年以上工作经历优先；

8.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

9.能完成单位安排的其他事务性工作；

10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有建筑装饰工程技术实践工作者优先；

3.有行业获奖相关证书者优先；

4.具备室内设计BIM技术并有相关证明和业绩优先；

5.有较强的业务能力者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能熟练使用CAD、SU、PS、Lumion等景观设计软件；

3.具备独立完成室内外环境设计项目及效果图制作能力；

4.熟练掌握各种景观材料及施工工艺，以及项目预算制作；

5.具备较高的专业建设能力、课程建设能力以及科研能力；

6.具备环境设计、景观设计2年以上工作经历优先；

7.有全国技能大赛，设计类等相关赛项国赛经历优先；

8.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

9.能完成单位安排的其他工作；

10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

3.能完成单位安排的其他工作；

4.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有中级及以上职称；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能指导建筑类、服装类专业的实践教学；

3.具有建筑施工类、服装工艺类省赛及以上竞赛经验以及省级及以上竞赛指导经验者可适当放宽条件；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高衔接工作模式。

2.能够胜任实践操作类课程；

3.具有临床经验、有过护考培训经历；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

2.能够胜任美容、美甲、纹绣、生活美容、医学美容实践教学工作；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

2.具备中餐菜品实操能力，高级厨师优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应中高职衔接工作模式。

2.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

3.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）；

3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）优先；

3.性格开朗、活泼，有较强的组织编排能力；

4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）优先；

3.性格开朗、活泼，有较强的组织编排能力；

4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）优先；

3.普通话一级乙等以上，省级测试员优先；

4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）；

3.课件制作水平高；

4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）；

3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.中共党员（含预备党员）；

3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

2.有较好的英语功底、数据库处理能力、项目管理能力、谈判能力、市场分析能力等；

3.具有相关工作经验、有海外留学经历者优先；

4.熟练操作各种办公软件、具备一定的公文写作能力；

5.主要负责国际项目管理与拓展、项目维护、项目招生、升学指导、签证管理、宣传网站管理等工作。

2.具备2年以上企业、高校新闻宣传或者主流新闻媒体相关岗位工作经验；

3.具备较强的选题策划、摄影摄像能力。具备扎实的文字功底;

4.熟悉媒体传播特点，具备运用新媒体宣传能力;

5.具备市场调研与分析能力;

6.具备较强的组织实施能力。

7.具有良好的政治素质、职业素养和团队精神，有较强的大局意识、责任意识和服务意识，认同城院文化和价值观;

8.接受成都、眉山、外勤工作需要;

9.良好的心理素质和正常履职的身体条件。

2.具有相关岗位工作经验者优先；

3.做事细致认真，服务意识强、具有团队合作精神、良好的沟通交流能力;

4.较好的公文写作能力，熟练操作办公软件、具备较强的语言、文字表达能力。

2.熟悉专业建设相关事宜，在本领域有一定影响力；

3.有带团队经验，担任过省级及以上教学团队、骨干专业、高水平专业群主要负责人优先；

4.获得国家职业技能一等奖或国家教学能力二等奖者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

6.具备良好的专业素养，能完成相关专业课授课；能开展相关高水平教学与科学研究工作，带领团队推进开展专业群建设，能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区工作模式。

2.获得“首席技能专家”、“特级技能专家”等各行业省级以上荣誉称号人员优先；

3.成立有以本人命名的省级以上技能大师工作室的人员优先；

4.进入国家产业导师资源库者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

6.具备良好的专业素养，能兼职完成相关专业课授课或讲座；能带领推进产教融合，协助带领团队推进开展专业群建设。

2.有丰富的科研成果，获得省部级科研成果奖励者优先；

3.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

5.具备良好的专业素养，能完成相关专业课授课；能开展相关高水平教学与科学研究工作，能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区工作模式。