药苑学霸说 | 我以我心绘前程

01 张诗嘉

1. 单词：单词是英语的基础，储备一定量的单词对考试有很大帮助

积累单词的方法：① 查生词的时候注意一词多义以及短语，固定搭配和习语，一定要看例句,学习单词的应用 ② 背单词软件：百词斩 ③ 单词本：积累单词的最好方法

2. 听力：① 注意日常的积累：通过看美剧，英语电影等，熟悉不同的口音② 在做题前快速看一遍选项，先做出合理推测③ 在做听力时，可以适当的速记一些重要单词④ 在平日练习时最好用原速听

3. 阅读：① 提高阅读速度：方法：增大阅读量，如1-2篇/天② 提高阅读质量：看懂文章（这就需要词汇的积累）理解文章③ 提高阅读难度：推荐用书：考研英语，外刊杂志（如纽约时报，经济学人等）④ 提高阅读技巧：先看阅读选项，再通读一遍文章，最后根据选项找答案（注意看文章时一定要抓住文章每段主旨）

4. 作文：多看一些六级范文，学习其句型和段落分布

5. 总结 ：① 保持练习量：每周坚持做一次模拟卷；坚持每天单词打卡；听力训练和阅读保持一定量 ② 提高语感：方法：看美剧，英语，电影等；多做一些练习，有条件的可以练习 口语，帮助会很大；阅读感兴趣的双语书籍③ 抓住重点：在有限的时间内抓住自己的优势部分保证拿到最高分，劣势的部分每天保证练量提高④ 推荐的一些书籍：星火英语（模拟卷和写作）；华研外语专项训练（听力和翻译）

02 梁鑫燕

学习方面，第一，我们要确立自己的目标，如果想保研，这就需要我们从大一开始准备，尽量提高绩点；如果要考研，我们需要了解并认真学习核心课程；如果就业，我们就要提前了解心仪职业的招聘要求而后提高自己相关技能和知识等等。第二，我是抱着“该学习时就要好好学习，该玩的时候就要玩得开心”的心态，这样我可以对学习保持热情。在平时，我认为只要课上认真听讲，做到在课上尽可能理解老师所授的，再课后复盘，这门课就没有多大问题。在考试月时，我会根据考表制定计划，会将一门复习至少三遍，第一遍全书分章节认真仔细学习和记忆，可以想思维导图整理知识点而后做些习题巩固、查漏补缺。第二遍，我分享个学习方法——费曼学习法，我是将自己当作老师和学生，把书本内容讲给自己听，能让我更好参透知识。同时根据任课老师上课重点，想这些知识点如果是我出题它会怎么出，然后在书上把答案重点标注。第三遍，我根据课本目录，在纸上写出每一章我所掌握的知识，没记住的回去加深记忆。这些种种需要一定的自制力和专注力。第三，我觉得很重要，就是要做自己，不要盲从，不要浮躁与焦虑，人生路是自己走的，一个步一个脚印，踏踏实实，为自己人生负责。

03 张雨蕾

01 石姗姗

本科期间我参加了大大小小的科研竞赛，多多少少也积累了一些心得，想分享给大家。

1.转变思维观念。在科研这条路上没有老师一步步指导我们下一步该怎么办，需要有自己的思考和规划，培养发散性思维、自主学习能力、做研究能力、文字处理能力等。这种能力要在不断的磨炼、激励、思索中慢慢提升的，而这就要求我们必须严于律己，端正学习态度，提高自我要求，在平时的知识积累中循序渐进的自我提升。

2.合理安排时间。听课，做项目，娱乐都需要时间，分配不当就会显得捉襟见肘。切忌拖拖拉拉，拖到最后时刻才开始磨磨蹭蹭的做，最后结果就是因为时间不够用而匆匆忙忙结束，既达不到预期效果还浪费了时间。另外，要学会自制。

3.大量阅读文献。我觉得首先要全面覆盖地积累知识，在阅读中有挖掘潜力的、有新角度的文章;要侧重于文章的逻辑思维、论证方法、文章脉络的阅读。读文献读多了，自己多多少少就会写了。

4.团队合作要分工明确。科研竞赛大多是团体竞赛，即使位置有主次，也要分工明确，队员合理的分工能够使工作最简化，效率最大化。

5.对导师交代的任务给自己设置一个deadline，并且要比老师给的截止时间提前，空出多余的时间，对自己完成的工作进行复盘，检查。

02 郑涵元

一、团队的分工和合作

1、作为团队的主要负责人

（1）因人而异，学会了解各成员擅长的部分，用人之所长。

开展项目过程中不可避免的会涉及到我们大多数人没有接触过的部分，比如财务、市场调研方面的工作，要选择有一定相关知识或者是学习能力较强的人去承担这部分的学习和工作的压力。

（2）认清负责人的主导作用，但也要听取成员对项目的修改意见和想法，充分发挥成员们的能动作用。

2、作为团队的成员

（1）不以完成团队任务为目标，不做不为项目思考、不为团队着想的人。

如果每个人都只想着做好自己的部分，最后不会呈现出1+1>2的效果，而且各部分之间没有经过长期而深入的磨合修改，转折生硬、联系不紧密，项目的最后展现效果肯定差强人意。

（2）态度需要积极向上，遇事不做态度消极的人。

我们身处在一个团队中，一个人的气氛、心情甚至是语言都会导致其他成员的态度变化，不做影响整个团队面对困难时态度的罪魁祸首，是我们作为一个团队成员的自觉和责任，也是对自己的负责和一种成长。

（3）要有大局观，不要因为自己的某些事情耽误整个项目的进度。

3、除了合理的分工外，默契和相互理解的合作也尤为重要。

比如计划书、PPT的制作、项目的整体思路，这些任意一个工作都不是可以完全割裂开来的，所有的任务分配都应该是基于整体项目的分工。

二、参赛的目的和结果

现在的参赛途径和机会越来越多，只要大家有参赛的想法，学院和学校都会提供一个舞台给大家展现自己。参赛的原因和目的当然也各不相同，无论是想要获得经验的成长，还是奖状荣誉，其实都能一定程度上转变成动力，促进我们对项目的持续修改和进一步完善。

但是也要正确看待自己的目的性和好胜心，同时理性地看待比赛的结果，在全身心投入和开展项目之后，我们得到的成果不一定是理想的、完美的，很多获得好成绩的项目都是通过一年又一年的积累、沉淀、完善才能走到越来越高的舞台上发光发亮的。所以我觉得除了客观准备，主观的心态也需要调整好。在备赛的时候，我们需要拿出冲击国赛的勇气和信心，全力备赛；在等待最终结果的时候，也要学会做好最坏的打算。