云浮2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

2023-08-14   


1:学科课程的特点()
多项选择题
A、有利于教师教授知识
B、有利于学生学习、巩固
C、有利于重视直接经验
D、忽视学生的兴趣需要
  • E、有利于加深学科分割的程序

    2:在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。
    单项选择题
    A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
    B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
    C、对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
    D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好

    3:同辈群体与班集体、共青团和学生会相比,缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。()
    判断题



    4:对于问题行为学生,我们要()
    单项选择题
    A、不必理会
    B、尊重和理解
    C、由心理医院负责管理
    D、不能让他影响其他学生

    5:下列乐曲中不属于江南丝竹的是?()
    单项选择题
    A、《欢乐歌》
    B、《老三六》
    C、《平湖秋月》
    D、《行街》

    6:根据操作手段不同,可以把教学强化分为()
    多项选择题
    A、正强化
    B、语言强化
    C、标志强化
    D、动作强化
  • E、活动强化

    7:一个国家教育经费投入的多少,最终取决于()。
    单项选择题
    A、文化传统
    B、受教育者的需求
    C、生产力的水平
    D、教育的规模

    8:下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()
    单项选择题
    A、教育体制政策
    B、教育经费政策
    C、课程与教学政策
    D、教师教育政策

    9:课程评价的主要模式()。
    多项选择题
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、CIPP评价模式
    D、CSE评价模式
  • E、赞赏评价模式

    10:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()
    单项选择题
    A、心理起源说
    B、神话起源说
    C、生物起源说
    D、劳动起源说

    11:个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是()
    单项选择题
    A、新知识的获得
    B、知识的转化
    C、知识的呈现
    D、知识的新发现

    12:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。()
    判断题



    13:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
    单项选择题
    A、发现问题
    B、提出问题
    C、理解问题
    D、分解问题

    14:决定教师是否优秀的关键因素是()
    单项选择题
    A、教师在课堂上的教学行为
    B、理解自己
    C、与学生的有效交际
    D、是否理解学生

    15:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、元认知策略

    16:人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是()。
    单项选择题
    A、感知
    B、记忆
    C、思维
    D、表象

    17:教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
    单项选择题
    A、权威
    B、威信
    C、角色
    D、社会地位

    18:班级管理的主要对象是()。
    单项选择题
    A、班级公共财产
    B、班级信息
    C、学生
    D、班级资料

    19:以下属于学生群体差异的是()。
    多项选择题
    A、年龄差异
    B、学习方式差异
    C、兴趣差异
    D、性别差异
  • E、社会文化差异

    20:个体身心发展的不均衡性要求()
    单项选择题
    A、教育教学工作要抓关键期
    B、教育工作要循序渐进
    C、因材施教、有的放矢
    D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

    21:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。
    单项选择题
    A、利托尔诺
    B、孟禄
    C、沛西.能
    D、马克

    22:测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为()。
    单项选择题
    A、一种量值
    B、一种题型
    C、某种题型
    D、多种题型

    23:德育过程的基本矛盾是()。
    单项选择题
    A、教育者与受教育者的矛盾
    B、教育者与德育内容和方法的矛盾
    C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

    24:老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
    单项选择题
    A、关系说
    B、认知结构的迁移观
    C、形式练习说
    D、相同要素说

    25:教育对科学技术发展的作用有()。
    多项选择题
    A、教育能完成科学知识的再生产
    B、教育推进科学的体制化
    C、教育具有科学研究的功能
    D、教育具有推进科学技术研究的功能

    26:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
    单项选择题
    A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B、规定每周看电视的适当时间
    C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
    D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

    27:综合实践活动课程包括()
    多项选择题
    A、社区服务
    B、社会实践
    C、劳动技术教育
    D、德育
  • E、信息技术

    28:有的教师怕影响整体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这侵犯了学生的()。
    单项选择题
    A、受教育权
    B、人身安全权
    C、隐私权
    D、名誉权

    29:高中生在人格发展上出现了一些新的特点()
    多项选择题
    A、自我意识的发展
    B、意识高涨
    C、价值观的确立
    D、自治需求
  • E、反抗心理

    30:某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做()
    单项选择题
    A、讲授法
    B、谈话法
    C、讨论法
    D、练习法

    31:教师的能力结构包括()
    多项选择题
    A、教育预见能力
    B、教育传导能力
    C、教育过程控制能力
    D、监管学生的能力
  • E、自我教育的能力

    32:教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
    单项选择题
    A、关注生存阶段
    B、关注学生阶段
    C、关注情境阶段+来源\\\'公\\\'务\\\'员\\\'考\\\'试\\\'信息\\\'网+
    D、关注生命阶段

    33:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
    单项选择题
    A、自觉性、主动性和稳定性
    B、积极性
    C、适应性和社会性
    D、内化性和意志性

    34:()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
    单项选择题
    A、婴儿期
    B、学前期
    C、学龄期
    D、青年期

    35:体现循序渐进教学原则的论述是()
    单项选择题
    A、化民成俗
    B、学不躐等
    C、君子之交,喻也
    D、时教必有正业,退息必有居学

    36:下列说法错误的是()。
    单项选择题
    A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
    B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
    C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
    D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”

    37:教育的双重文化属性指()。
    多项选择题
    A、传递和深化文化
    B、教育是一种文化现象
    C、构成文化本体
    D、教育对生产力有促进作用
  • E、教育促进劳动力的生产和再生产

    38:选择德育内容的基本依据有()
    多项选择题
    A、德育目标
    B、学生思想实际
    C、学生身心特征
    D、文化传统
  • E、时代特征

    39:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
    单项选择题
    A、科学性
    B、价值性
    C、生产性
    D、未来性

    40:世界上第一本终身教育专著是()。
    单项选择题
    A、《终身教育》
    B、《论终身教育》
    C、《终身教育导论》
    D、《终身教育——21世纪的教育改革》

    41:技能按其本身的性质和特点可以分为()
    多项选择题
    A、逻辑技能
    B、动作技能
    C、具体技能
    D、抽象技能
  • E、智力技能

    42:三结合的教育一般是指()
    单项选择题
    A、学校、家庭、社会教育三结合
    B、班主任、科任老师和家长教育三结合
    C、校长、教师和家长教育三结合
    D、遗传、环境和学校教育三结合

    43:学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()
    单项选择题
    A、教育法律关系主体的变更
    B、教育法律关系客体的变更
    C、教育法律关系内容的变更
    D、教育法律关系没有变更

    44:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
    单项选择题
    A、练习律
    B、效果律
    C、准备律
    D、近因律

    45:一份教案的核心是()。
    单项选择题
    A、提出教学目的
    B、选择教学方法
    C、涉及教学进程
    D、规划板书内容

    46:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()
    单项选择题
    A、党委领导下的校长负责制
    B、校长负责制
    C、董事会领导下的校长负责制
    D、校党委负责制

    47:教师的天职是传授知识。()
    判断题



    48:在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是理性概括。()
    判断题



    49:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
    单项选择题
    A、苛勒
    B、西蒙
    C、荣格
    D、马斯洛

    50:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会__________。
    单项选择题
    A、提高学习的工作效率
    B、养成竞争意识
    C、导致教师管理公正
    D、促进团队协作

    51:学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()教学计划教学大纲教科书课程标准
    单项选择题
    A、教学计划
    B、教学大纲
    C、教科书
    D、课程标准

    52:密切联系各科任课老师,及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()
    判断题



    53:人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()
    单项选择题
    A、道德感知
    B、道德情感
    C、道德行为
    D、道德意志

    54:教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()
    判断题



    55:晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?()
    单项选择题
    A、适应
    B、对比
    C、联觉
    D、统合

    56:下列选项中,体现郑成功重大历史业绩的一项是()。【2013年上中学】
    单项选择题
    A、虎门销烟
    B、收复台湾
    C、官渡之战
    D、七擒孟获

    57:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
    单项选择题
    A、转换
    B、解释
    C、推断
    D、记忆

    58:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《普通教育学》
    C、《教育漫话》
    D、《民本主义与教育》

    59:教师对学生最常用的一种教育方法是()
    单项选择题
    A、陶冶
    B、惩罚
    C、人格感化
    D、说服教育

    60:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()
    单项选择题
    A、作业分析技能
    B、作业检查技能
    C、作业评价技能
    D、作业反馈技能

    1:答案A,B,D,E
    解析
    2:答案A
    解析
    3:答案正确
    解析 系统暂无解析
    4:答案B
    解析
    5:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种,流行于江苏南部和浙江一带。江南丝竹著名的八首乐曲是《欢乐歌》《云庆》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。而《平湖秋月》是广东音乐中的名作。
    6:答案B,C,D,E
    解析
    7:答案C
    解析
    8:答案D
    解析 在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。
    9:答案A,B,C,D
    解析
    10:答案C
    解析 生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为,归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,否认了教育的社会性。
    11:答案A
    解析
    12:答案正确
    解析
    13:答案C
    解析
    14:答案A
    解析 教师的基本功是课堂教学能力,决定教师是否优秀的关键是其在课堂上的教学行为。
    15:答案A
    解析
    16:答案C
    解析 本题考查思维的含义,思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。
    17:答案B
    解析 题干为教师的威信的含义。
    18:答案C
    解析 四个选项均是班级管理的对象,但是对班级公共财产、信息、资料等的管理,最终还是为了对学生进行管理作准备,班级管理的主要对象是学生。
    19:答案A,D,E
    解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异,包括学习方式、智力水平、兴趣等。
    20:答案A
    解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。
    21:答案B
    解析
    22:答案A
    解析
    23:答案D
    解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成,德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。
    24:答案B
    解析 【解析】认知结构的迁移观认为,学生已有的认知结构对新知识学习发生影响,这就是迁移,所以,认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的,不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。
    25:答案A,B,C,D
    解析 教育对科学技术发展的作用有四方面:教育能完成科学知识的再生产、教育推进科学的体制化、教育具有科学研究的功能、教育具有推进科学技术研究的功能。
    26:答案D
    解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
    27:答案A,B,C,E
    解析
    28:答案A
    解析 根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者享有下列权利:(1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。学生享有“参加教育教学计划安排的各项活动”的权利,故选A。
    29:答案A,C,D
    解析
    30:答案B
    解析 谈话法最大的特点是师生对话,它要求教师要做到“善问”、“善待问”。
    31:答案A,B,C
    解析
    32:答案B
    解析 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题.把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这一阶段属于关注学生阶段。
    33:答案A
    解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
    34:答案B
    解析 埃里克森的心理发展阶段理论,把人格发展分为八个阶段,每个阶段都有其特定的发展任务。其中,第三阶段从3岁到7岁(学前期儿童),儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境,这时社会也向他提出挑战;发展任务是获得主动感和克服内疚感,体验着目的的实现。因此,本题选择B选项。
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析 雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。(本解析由Y~~Y~~~提供)
    37:答案A,C
    解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。
    38:答案A,B,C,D,E
    解析
    39:答案C
    解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合,教育成为推动社会进步的主要力量,逐渐体现出科学性的特征,越来越依靠教育科学的指导。
    40:答案A
    解析 1929年,英国成人教育家耶克斯利出版了《终身教育》,是世界上第一本终身教育专著。
    41:答案B,E
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案C
    解析 教育法律关系的变更,是指法律关系构成要素的变更,即主体、客体、内容的变更。内容的变更是指权利、义务的变更。
    44:答案B
    解析
    45:答案C
    解析 一份教案最关键的是涉及教学进程。
    46:答案B
    解析
    47:答案错误
    解析
    48:答案错误
    解析 在实际教学中,学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。
    49:答案C
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案C
    解析 教科书是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
    52:答案错误
    解析
    53:答案C
    解析 见“道德行为”定义。
    54:答案正确
    解析 教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等。教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    55:答案C
    解析 一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。
    56:答案B
    解析 略
    57:答案C
    解析 领会是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。
    58:答案A
    解析
    59:答案D
    解析
    60:答案A
    解析


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