郊区2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

1：以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
=关注“公务员考 试 信 息 网“微 信 公 众 号= A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力

2：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动

3：下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。
单项选择题
A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息
B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息
C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息
D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息

4：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。
单项选择题
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育

5：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、活动型课程

6：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。
单项选择题
A、危及人身安全、健康的
B、简陋的
C、临时修建的
D、私人的

7：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）
判断题
对
错

8：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养

9：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
单项选择题
A、受教育的权利
B、生存的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利

10：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了（）。
单项选择题
A、正例与反例配合法
B、变式法
C、比较法
D、直观法

11：教学目标是课程目标的进一步具体化．是指导、实施和评价教学的基本依据。（）
判断题
对
错

12：一般而论，教师最重要的能力是（）
单项选择题
A、课堂教学能力
B、进行家长工作的能力
C、研究学生的能力
D、组织班集体能力

13：实用主义教育学的主要观点是（）。
多项选择题
A、师生关系以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程

E、教育即学生个体经验继续不断的增长

14：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学

15：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观

16：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）
判断题
对
错

17：下列选项中，不属于中国四大佛教名山的是（）。
单项选择题
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山

18：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798

19：品德的基础是（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为

20：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
判断题
对
错

21：下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是（）。
单项选择题
A、《哈姆雷特》
B、《奥赛罗》
C、《李尔王》
D、《罗密欧与朱丽叶》

22：课外活动是课堂教学的延伸。（）
判断题
对
错

23：1944年6月，盟军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是（）
单项选择题
A、斯大林格勒战役
B、诺曼底登陆战
C、阿拉曼战役
D、中途岛海战

24：全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》

25：下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（）
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学力
C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D、知识、智力、情感

26：下列关于复式教学叙述正确的是（）。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

27：一学生的智商是115，表示其智力（）。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低

28：是教师职业道德最起码的要求。（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、团结协作
D、提升自身修养

29：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。
单项选择题
A、获得表扬
B、获得高分
C、获得好名次
D、获得解答

30：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵

E、征求学生意见

31：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力

32：密切联系各科任课老师．及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）
判断题
对
错

33：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动

34：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题
对
错

35：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。
单项选择题
A、有序问题
B、抽象问题
C、有结构问题
D、无结构问题

36：教育的基本要素包括（）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境

E、教育手段

37：以下属于个体差异性的是（）。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

38：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）
判断题
对
错

39：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合

40：教育的社会属性包括教育的（）
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、复杂性

E、艰巨性

41：动机具有的功能包括（）
多项选择题
A、激活功能???
B、分化功能???
C、转化功能
D、强化功能???

E、指向功能

42：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。
单项选择题
A、复杂性
B、独特性
C、功能性
D、统合性

43：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作

44：目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。（）
判断题
对
错

45：封闭式的课程整合以资源为中心。（）
判断题
对
错

46：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差

47：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。
单项选择题
A、秘密
B、星期三
C、进攻
D、执行

48：班级授课组织的形式有（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组上课
C、班内个别上课
D、一对一上课

49：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化

50：《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品?（）
单项选择题
A、顾恺之
B、曹不兴
C、谢赫
D、吴道子

51：教育的最基本的职能是（）
单项选择题
A、传播文化
B、人口功能
C、培养人才
D、生产功能

52：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。
单项选择题
A、虚构
B、变形
C、幻想
D、幽默

53：我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）
单项选择题
A、学而不厌，诲人不倦
B、师爱
C、以身作则，为人师表
D、职业信念

54：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。
单项选择题
A、教学相长，互相尊重
B、乐教善教，讲究教法
C、严于律己，为人师表
D、有教无类，教书育人

55：教师职业是促进个体（）的职业。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、社会化
D、复杂化

56：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是__________
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化

57：环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、泰勒
D、格塞尔

58：下列属于初中生心理发展特点的是（）
多项选择题
A、感知能力和观察能力明显提高
B、记忆力获得较大的发展
C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D、想象力和创造力加速发展

E、情绪活动表现很强烈

59：从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
单项选择题
A、教学水平
B、科研成果
C、学历和才能
D、人际关系

60：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

查看答案 1：答案C
解析
2：答案A
解析
3：答案A
解析 万方数据资源系统是大型中文网络信息资源系统。该系统是以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。
4：答案A
解析
5：答案B
解析
6：答案A
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校、幼儿园、托儿所不得使学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。
7：答案错误
解析
8：答案A
解析 教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。
9：答案C
解析 题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。
10：答案B
解析
11：答案正确
解析 略。
12：答案A
解析 略
13：答案A,B,C,D,E
解析 实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。
14：答案B
解析
15：答案D
解析 国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
16：答案错误
解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。
17：答案B
解析 中国佛教四大名山是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。
18：答案A
解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。
19：答案B
解析 道德认识是品德的基础。
20：答案正确
解析 略。
21：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正剧。因此本题选D。
22：答案正确
解析
23：答案B
解析 诺曼底登陆是第二次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日，故选B项。
24：答案A
解析
25：答案C
解析 新课改的三维目标是：知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
26：答案C
解析 复式教学是指一位教师在一节课堂上同时向两个及以上不同年级(或不同学科)的学生进行教学，它是适用于人口分布相对稀少地区的一种特殊的教学形式。它是用组织一个班直接教学(“动”)与其他年级自动作业(“静”)的方式来完成与单式班同样多的教学任务。这种方式适用于学生较少的情况，在这种情景下学生的基本技能和自学能力都得到锻炼，能力较强。
27：答案B
解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70～79)、中下(80～89)、中等(90～109)、中上(110～119)、优秀(120～129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。
28：答案B
解析
29：答案D
解析 前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。
30：答案A,B,D
解析 C、E两项不属于结构创设。
31：答案D
解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。
32：答案错误
解析 密切联系各科任课老师．及时反映同学对教学的建议和要求，是学习委员的职责。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
33：答案A
解析
34：答案错误
解析
35：答案D
解析
36：答案A,B,C,E
解析
37：答案C,D,E
解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
38：答案错误
解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。
39：答案C
解析
40：答案A,B,C
解析
41：答案A,D,E
解析 系统暂无解析
42：答案C
解析 略。
43：答案D
解析
44：答案正确
解析
45：答案错误
解析 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，将整合的进程大致分为三个阶段：封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段；开放式的、以资源为中心的课程整合阶段；全方位的课程整合阶段。(本解析由张恩凯提供)
46：答案C
解析
47：答案C
解析 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。
48：答案A,B,C
解析 根据教学目的的不同，班级授课制可以有不同的组织形式，包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式，那是个别教育。(本解析由张恩凯提供)
49：答案D
解析
50：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】《洛神赋图》是著名的画家顾恺之依据曹植《洛神赋》内容画的作品，被称为“中国十大传世名画”之一。
51：答案C
解析 教育的最基本的职能是培养人才
52：答案C
解析 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。
53：答案C
解析
54：答案A
解析 此句出自《师说》，描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。
55：答案C
解析 教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。
56：答案A
解析
57：答案B
解析
58：答案A,B,C,D,E
解析 初中生心理发展的特点：初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。
59：答案D
解析
60：答案D
解析