教师资格、教师招聘笔试练习6.23

2023-07-12

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教师招聘每日一练

教育目的的三层次结构中，最低层次是( )。(单选题)

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.课堂目标

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【答案】B。中公教育解析：教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

美育是最高层次的任务，在能力方面表现为( )。(单选题)

A.感受美

B.鉴赏美

C.欣赏美

D.创造美

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【答案】D。中公教育解析：美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观念以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。故此题选D。

从原始社会到古代社会，生产力提高出现了城乡分离，出现了脑力劳动与体力劳动的分离和对立，这一现象的产物是( )。(单选题)

A.人的全面发展

B.人的片面发展

C.人的均衡发展

D.人的差异发展

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【答案】B。中公教育解析：马克思关于人的全面发展学说提到人的全面发展是指人的精神和身体，个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。题干中脑力劳动和体力劳动相分离和对立，体现了个体的片面发展，所以选择B选项。

我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。(单选题)

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

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【答案】C。中公教育解析：《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是( )。(单选题)

A.四四四制

B.五四三制

C.六三三制

D.八四制

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【答案】C。中公教育解析：1922年北洋政府颁布了“壬戌学制”，该学制以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年，故称为“六三三制”。“1922年学制”、“壬戌学制”、“新学制”、“六三三学制”指的是同一个学制。故答案选C。

教师资格每日一练

1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国。该共和国的名称是( )。

A.法兰西第二共和国

B.法兰西第三共和国

C.法兰西第四共和国

D.法兰西第五共和国

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【答案】A。中公教育解析：1848年，法国爆发的“二月革命”推翻了“七月王朝”，建立了共和国，该共和国是法兰西第二共和国。

移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了( )。

A.方便操作

B.降低呼吸作用

C.降低光合作用

D.降低蒸腾作用

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【答案】D。中公教育解析：A、去枝叶与否，方便程度差别不大，A错误。B、减小呼吸作用也不利于植物的成活，B错误。C、降低光合作用对移栽植物没有好处，主要不是降低光合作用。C错误。D、叶片是蒸腾作用的主要部位，在移栽植物时，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，D正确。

下列现象属于“气候”的是( )。

A.明晨气温将下降7～8度

B.东边日出西边雨

C.受台风影响，风力增加到十级

D.春末夏初，江苏沿江地区都会进入“梅雨”季节

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【答案】D。中公教育解析：选项ABC描述的都是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变，选项D是指江苏沿江地区多年的天气平均状况，具有稳定性，属于气候。故选D。

北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品，此活动的开展体现了教学的( )。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

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【答案】D。中公教育解析：本题考查的是对教学原则的理解。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。题干中学生们不仅学习书本知识，还自己亲身实践，研究探索一个专题或完成一部童话作品，体现的是理论联系实际的教学原则。因此，本题选择D选项。

A选项，循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

B选项，启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

C选项，直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

A、B、C三项均与题意不符，故本题选择D选项。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

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【答案】A。中公教育解析：本题考查的是教学方法的应用。讲授法是教师通过语言系统向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、证明原理和阐明规律的一种教学方法。讲授法伴随着教育的产生而产生，从原始社会的口耳相传到教学改革后的教学媒体应用，讲授法始终是教学中应用最普遍的方法主要。讲授法有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。讲授法能在短时间系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。题干中描述属于讲授法的概念，故答案选择A。

选项B，谈话法，也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。

选项C，讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。

选项D，演示法是指通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

BCD选项均与题意不符，故此题选项为A。