教师资格、教师招聘每日一练(2.13)

1.【答案】B。中公教育解析：农历以七月、八月、九月为秋季，分别称作孟秋、仲秋、季秋。

2.【答案】C。中公教育解析：诗中提到的“直臣”是指楚国大夫屈原，屈原忠而被黜，投楚江自尽。传说中端午节是纪念屈原的节日。

3.【答案】A。中公教育解析：埃及的金字塔闻名于世。

4.【答案】A。中公教育解析：《女史箴图》作者为顾恺之;《历代帝王图》作者为阎立本;《明皇幸蜀图》作者为李思训;《天王送子图》作者为吴道子。

5.【答案】B。中公教育解析：活动课程的提倡者以美国实用主义教育家杜威为主要代表，他主张教育就是生活，而不是生活的准备。要求以儿童为中心组织课程，使课程满足儿童当前的需要和兴趣。于是，他提倡和实验活动课程。反对传统以学科课程为中心。

6.【答案】C。中公教育解析：观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。C选项班级管理方式属于制度性隐性课程。

7.【答案】C。中公教育解析：新课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理。校本课程的开发主体是教师。

8.【答案】D。中公教育解析：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师的主导与学生的主体相统一;传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律)。根据题中语文教师让学生通过描写人物而感受到妈妈的爱，并由此体会到妈妈的不易体现为传授知识与思想品德教育相统一的规律。

9.【答案】C。中公教育解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或对评价对象的不同方面进行比较。

10.【答案】C。中公教育解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。是运用的最为广泛的教学组织形式。

教师招聘每日一练笔试练习题（2.13）

1.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是良好师生关系的基本特征。良好师生关系的基本特征主要包括尊师爱生、民主平等、教学相长和心理相容，故D不包括在内。

2.【答案】C。中公教育解析：材料反应了师生关系中的民主平等。民主平等一方面是师生之间的平等，一方面是学生之间的平等。民主平等要求教师理解学生，一视同仁地同所有学生交往，善于倾听不同意见，同时要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。材料中的老师用和蔼的态度倾听并认可学生的想法，从知识的传授者转变为学生学习的伙伴，尊重学生的意见，实现了师生之间的民主平等。故选C。

3.【答案】D。中公教育解析：人格尊严权表示的是学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。老师把兰兰同桌叫出去进行询问，只是例行管理，需要从教师的询问技巧才能进一步判断是否侵权。

4.【答案】D。中公教育解析：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。所以教师的为人处世，一举一动对学生的影响体现了教师劳动的示范者的角色。

5.【答案】B。中公教育解析：“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。

6.【答案】A。中公教育解析：教师的地位一般是指教师的社会地位，它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。

7.【答案】ABD。中公教育解析：C选项过分强调教师的绝对主体地位，忽略了学生的主体性和主观能动性，不利于建立良好的师生关系，故本题选ABD。

8.【答案】ABD。中公教育解析：师生间要宽容理解，需要教师首先要了解学生、为人师表，并遵循教育规律，尊重学生的主体地位。所以，ABD正确。C本身说法错误，教师不具有绝对的主体地位，教师是教的主体，学生是学的主体。E本身说法错误，太绝对。所以，本题正确答案为ABD。

9.【答案】×。中公教育解析：教师的根本任务不是传道授业，而是教书育人。因此，题干说法错误。

10.【答案】×。中公教育解析：“身教”重于“言教”。

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