教师资格、教师招聘每日一练(2.27)

2023-07-06   


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教师资格每日一练笔试练习题(2.27

每日一练

1.张老师是某知名大学的毕业生,他认为应从严抓学习,布置的作业量较大。许多学生经常要到凌晨才能完成作业,家长与其沟通无效,学生普遍感觉学习非常被动,对学习提不起兴趣。这种师生关系属于( )。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.平等型

2.夜深了,刘老师还在备课反映了教师劳动具有( )。

A.连续性特点

B.示范性特点

C.长期性特点

D.创造性特点

3.最有利于学生发展的师生关系类型是( )。

A.管理型

B.放任型

C.民主型

D.专制型

4.张老师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展采取放任自由的态度,学生对他的教学能力产生怀疑,并常常议论其人格,师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.友好型

5.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师( )。

A.系统的马列主义理论修养

B.必备的教育科学知识

C.广博的文化基础知识

D.精深的专业知识

6.教师培养学生的主体性应( )。

①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养

②重视学生主体参与课堂,获得体验

③尊重学生的个性差异,进行针对性教育

④教育目标要反映社会发展

⑤在成熟的基础上引导发展

A. ①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

7.教师的专业知识包括(多项选择题)。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

8.教师享有的专业权利包括(多项选择题)。

A.学术自由权

B.教育教学活动权

C.获得培训权

D.物质保障权

9.学生没有完成作业,教师可以限制其活动。(判断题)

10.没有高素质的教师,就不可能有高质量的教育。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析:专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征,学生表现为屈服、被动、对学习缺乏兴趣,故选A。

2.【答案】A。中公教育解析:根据题干描述,体现教师工作时间的连续性。

3.【答案】C。中公教育解析:民主型的师生关系模式以平等、开放、互助为其主要心态和行为特征,学生表现为喜欢学习、互帮互助、学习质量很高,所以是最有利于学生发展的师生关系类型。

4.【答案】B。中公教育解析:放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征,学生表现为道德差、学习差、怀疑感强等行为,故选B。

5.【答案】B。中公教育解析:教育科学知识是指教育学、心理学及各科教材教法等知识。教师要了解学生的年龄特征,需要具备相应的心理学知识,故选B。

6.【答案】B。中公教育解析:对于如何培养学生的主体性,可以从以下几个方面做起:①建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异,进行针对性教育。题干中的①②③符合题意。

7.【答案】ABCD。中公教育解析:教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。

8.【答案】ABC。中公教育解析:教师的权利有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。其中属于教师专业权力的有:教育教学权、科学研究权(学术研究)、指导批评权、进修培训权。

9.【答案】×。中公教育解析:学生有人身自由权,老师不可以限制学生活动,故错误。

10.【答案】√。中公教育解析:教育质量的高低,关键在教师。没有高素质的教师,就不可能有高质量的教育,全面提高教师素质,师德建设是核心。

为了了解大家的水平从而为大家准备更合适的试题,请一定要做题反馈呀~比如:教资2题错选A。

教师招聘每日一练笔试练习题(2.27)

每日一练

1.在中国民族乐器中,属于拨弦乐器的是( )。
A.胡笳
B.小铙
C.竖琴
D.箜篌
2.“六月飞雪”这一典故出自关汉卿的哪部戏剧?( )
A.《汉宫秋》
B.《窦娥冤》
C.《单刀会》
D.《墙头马上》
3.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”采用的修辞手法是( )。
A.比喻,夸张
B.比拟,夸张
C.比喻,借代
D.借代,比拟
4.下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。
A.《双城记》
B.《大卫-科波菲尔》
C.《艰难时世》
D.《茶花女》
5.我国基础教育课程改革要求整体设置9年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整,保持其适当的比重关系,这强调课时结构要体现( )。
A.均衡性
B.统一性
C.综合性
D.选择性
6.某语文教师在讲授《咏鹅》时,确定的课程目标之一是:引导学生欣赏鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的熏陶,激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.思维与智慧
D.情感态度与价值观
7.上课时教师要明确( ),即明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有态度、要学会什么方法等。
A.方法得当
B.表达清晰
C.教学目标
D.重点难点
8.在我国建国后的教学实践中,曾出现过安排学生走出校门,学工、学农、学军等做法,认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践,而不重视系统理论的学习。材料中的做法主要违背了( )的教学规律。
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生主体作用相结合
9.教学过程不仅是学生在教师指导下掌握人类已有的知识经验,发展认识客观世界的技能、智力的认识过程,也是一种师生共同参与改造世界的过程,这种观点属于( )。
A.认识说
B.实践说
C.认识和实践说
D.认识和发展过程说
10.注入式教学不考虑学生学习认识过程的客观规律以及他们的理解能力和知识水平,并主观地决定教学进程,强迫学生呆读死记,中国俗称填鸭式教学法,严重阻碍了学生智力和独立学习能力的发展。注入式教学最本质的特征是( )。
A.教师从头到尾讲
B.以讨论法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析:胡笳是吹管乐器;小铙是打击乐器;竖琴是西洋乐器;箜篌是拨弦乐器。

2.【答案】B。中公教育解析:《汉宫秋》是马致远所写,《墙头马上》是白朴的著作。六月飞雪描述的是窦娥冤死的那天漫天飘雪的事情。

3.【答案】A。中公教育解析:将积累的雪比喻为梨花盛开,用千树万树的重叠词夸张的表现出雪花得多。

4.【答案】D。中公教育解析:《茶花女》是法国作家小仲马的作品。

5.【答案】A。中公教育解析:课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。

6.【答案】D。中公教育解析:产生喜爱之情、激发兴趣都在强调情感,因此选择情感态度与价值观。

7.【答案】C。中公教育解析:根据新课标要求,教师的教学目标为三维目标,即帮助学生在知识与技能、过程与方法、态度与价值观上达到预期的目标,所以选C。

8【答案】A。中公教育解析:认为学生获得知识是借助自身的社会实践,只重视直接经验的学习,没有认识到间接经验和直接经验相结合的规律。

9.【答案】C。中公教育解析:认识和实践说认为认识和实践是两个并列的概念。教学的过程是认识和实践统一的过程。

10.【答案】D。中公教育解析:注入式是一种填鸭式的教学方法,只是教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌输知识,无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下,教师在教学中仅仅起到一个现成信息的负载者和传递者的作用,而学生则仅仅起着记忆器的作用。

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END

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